L’INSA Toulouse est une grande école d’ingénieur·es publique, pluridisciplinaire et internationale, reconnue pour l’excellence de sa formation et de sa recherche. Sous tutelle du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, c’est un Etablissement Public à Caractère Scientifique, Culturel et Professionnel, accrédité par la Commission des Titres d’Ingénieur.
L’INSA Toulouse compte aujourd’hui plus de 3200 étudiant·es dont plus de 500 ingénieur·es aux valeurs humanistes diplômés par an.
La personne recrutée sera affectée au du Centre d’Innovation et d’Ingénierie Pédagogique de l’INSA Toulouse (C2IP).
Centre d’appui à la pédagogie au service de la communauté enseignante et des personnels de l’établissement, le C2IP a pour objectif principal l’amélioration continue de l’apprentissagedes étudiant·es, futur·es ingénieur·es INSA. Pour cela, en liaison étroite avec la direction des études et de la formation de l’établissement, il accompagne le développement de pratiques pédagogiques plurielles dans le cadre de la Feuille de Route de transformation des formations et de la déclinaison du Plan Global de Soutien à la Pédagogie.
Ses missions s’articulent autour de différents axes :
Former les enseignant·es
Accompagner les enseignant·es et les équipes pédagogiques dans la transformation de leurs enseignements et valoriser ce travail
Produire toute forme de produits numériques pour la formation et la valorisation des productions scientifiques issues de la recherche (capsules vidéo, MOOC, SPOC)
Assurer des activités de prestations externes pour le conseil en pédagogie et la production de produits numériques
Apporter une aide à la réponse d’appels d’offres pédagogiques, gestion de projet ou assistance à la gestion de projets pédagogiques
En partenariat avec Bib’INSA, référencer et promouvoir l’utilisation des productions numériques INSA pour la formation, ainsi que l’accès aux universités et ressources numériques thématiques (UNIT, unisciel, iutenligne, etc.)
Apporter son expertise pédagogique pour aider à la prise de décision institutionnelle
Le C2IP est aussi partie prenante d’OpenINSA, le service inter-établissement du Groupe INSA qui œuvre pour fédérer les enseignant·es des 7 Ecoles du groupe autour du numérique.
Le C2IP coopère également avec le réseau d’Ecoles Ingénieurs toulousain ToulouseTech ainsi qu’avec l’Université de Toulouse (service inter-universitaire de pédagogie - SiUP).
Missions et activités
Le projet FURII-Dem@ter est porté par l’Université Toulouse et financé par le programme France 2030 dans le cadre de l’Appel à Manifestation d’Intérêt Compétences et Métiers d’Avenir (AMI CMA) sur la thématique du numérique en santé.
Le projet a une double ambition :
1 (FURII) : apporter une formation massive et appliquée en santé numérique pour les apprenants et professionnels en santé et médico-social d’Occitanie Ouest et une sensibilisation des spécialistes du numérique
2 (Dem@ter) : renforcer la filière d’excellence portée par l’Ecole d’ingénieurs ISIS, avec la création d’un pôle ‘formation des formateurs’
Le projet est structuré en 8 projets composants et 2 projets supports. Il s’agit d’un projet de 5 ans qui a démarré en novembre 2022, et avec un consortium de 13 partenaires.
Rattaché·e au C2IP, vous participerez et contribuerez activement aux missions nécessaires à mise en œuvre du projet FURII-Dem@ter. Ce projet, qui est articulé autour de la formation en santé numérique, permettra, par le levier des outils pédagogiques innovants, une diffusion large d’enseignement réservé jusque-là à un public limité. Les ingénieurs pédagogiques recrutés dans le cadre du projet travaillent avec les chefs de composantes afin de développer les contenus pédagogiques. Ils sont tous coordonnées par la directrice du C2IP.
Dans ce cadre, vos missions seront :
Plateformes web et pédagogiques
Créer des contenus pour les plateformes pédagogiques (LMS) Moodle et Widid (productions d’avatars d’image et de voix, des captations, des contenus crées avec l’IA)
Des quizz et évaluations ainsi que des parcours guidés par les traces d’apprentissages font également partie des activités en ingénierie pédagogique
Une collaboration étroite avec des chefs de composantes de FURII DEM@TER est attendue
Plateformes de captation et de médiatisation numériques
Assurer la préparation, la captation et la postproduction des vidéos pédagogiques :
Préparation du studio d’enregistrement (éclairage, caméra, prompteur, ordinateur)
Réalisation des prises de vues et des prises de son
Montage des vidéos, réalisation des animations
Encodage et mise à disposition des vidéos
Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production.
Accompagnement pédagogique
Accompagner les enseignant·es du consortium FURII DEM@TER dans l’optimisation de leurs contenus pédagogiques dans le domaine de la santé numérique
Participer activement à la promotion et la valorisation des activités du C2IP : temps d’échanges entre enseignants, présentation du C2IP, site web du C2IP (création de contenus)
Participer activement à la veille technique et pédagogique en lien avec les missions du C2IP.
Ces missions pourront être amenées à évoluer en fonction des besoins et de l’organisation du projet.
Profil recherché
De formation initiale niveau Bac +5 (Master 2 ou ingénieur en sciences de l’éducation) ou supérieure, vous bénéficiez d’une expérience dans les domaines du numérique éducatif et de l'ingénierie pédagogique.
Une expérience validée dans le domaine de la pédagogie en science de l’ingénieur serait un atout supplémentaire.
Ce poste requiert autonomie, réactivité, disponibilité et savoir être.
Compétences et connaissances attendues
Connaissances
Ingénierie pédagogique
Accompagner et conseiller
Outils et technologies de communication et de multimédia
Technologies de production audiovisuelle et multimédia
Règles du langage et de l’écriture audiovisuelle
Normes et standards de l’internet et du multimédia
Sciences de l'éducation
Objectifs et projets de l’établissement
Culture du domaine
Environnement et réseaux professionnels
Langue anglaise
Compétences opérationnelles
Rédiger des documents
Assurer une veille technologique
Transmettre des informations
- Appliquer les techniques du domaine les normes, procédures et règles
Savoir planifier et respecter des délais
Structurer son travail
Travailler en équipe
Compétences comportementales
Contrat
CDD de 12 mois, renouvelable, période d’essai de 2 mois
Date de début du contrat : Dès que possible
En fonction de la grille de rémunération fonction publique des ingénieur·es d’études, reprise d’ancienneté et expériences
Horaire hebdomadaire 37h30
Congés annuels 45 jours + RTT pour un temps plein
Informations complémentaires
Dispositif d’accompagnement et de formation performant et motivant
Conditions de vie au travail et modalités d’organisation du travail attractives
Possibilité de temps plein sur 4,5 jours
Possibilité de télétravail jusqu’à 2 jours par semaine après période d’intégration
Protection Sociale Complémentaire obligatoire avec prise en charge à 50% du régime socle.
Forfait mobilité durable - covoiturage et vélo – et/ou prise en charge des transports en commun à hauteur de 75%
Parking réservé INSA
Accès aux services de restauration de l’INSA
Accès à l’Association des Personnels de l’INSA (activités culturelles et sportives.)
L’INSA Toulouse est engagé en faveur de l’égalité, la diversité et l’inclusion
