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Formateur·trice (H/F)
Réseau Canope —Le Puy-en-Velay (43)
- Temps plein
- Ingénierie
- Esprit d'analyse
- Niveau Licence
il y a 12 jours
Formateur en Outils de Gestion H/F
ISCI 43 - Institut Supérieur Commerce & Industrie —Le Puy-en-Velay (43)
- Master
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il y a 7 jours
Formateur H/F COMMERCE
CFPPA ADULTES D'YSSINGEAUX —Yssingeaux (43)
- À partir de 2 000 € par mois
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- Commerce
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Formateur Habilitation Électrique H/F
ISCI 43 - Institut Supérieur Commerce & Industrie —Le Puy-en-Velay (43)
- Enseignement
Formateur en Espagnol - LE PUY freelance H/F
ABC Formation Continue —Le Puy-en-Velay (43)
- 31,10 € de l’heure
- Temps partiel
- Espagnol
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il y a 1 jour
Formateur(trice) Charpente / Couverture (H/F) – Bains (43) – CDI (temps partiel)
BTP CFA Auvergne - Rhône-Alpes —Bains (43)
- De 32 500 € à 35 000 € par an
- Temps partiel
- Ingénierie
- Pas d’expérience requise
- Master
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Formateur·trice (H/F)

Réseau Canope -
Le Puy-en-Velay (43)

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Détails de l'emploi

Temps plein
Il y a 12 jours

Avantages

Programme de formation

Qualifications

Ingénierie
Loi sur la propriété intellectuelle
Esprit d'analyse
Niveau Licence
Sens de l'organisation
Enseignement

Description complète du poste

Description

Les directions territoriales ont pour mission de contribuer à l’offre éducative et de formation des régions académiques, en lien avec l’ensemble des partenaires. Leur réseau d’Ateliers Canopé assure les formations, la mise à disposition des ressources, ainsi que les médiations et les animations qui en découlent. Ils proposent une offre de services adaptée aux nouveaux enjeux éducatifs. Ils accueillent l’ensemble de la communauté éducative dans des espaces innovants et connectés.

Missions

Le/La formateur·trice participe au développement et à la mise en œuvre de l'offre de formation et de services de Réseau Canopé en élaborant et en délivrant des actions de formation à destination de la communauté éducative, enseignants en particulier, des partenaires ainsi que des agents de l'établissement.

Dans ce cadre, il/elle conçoit, réalise, anime et évalue les dispositifs de formation dont il/elle a la responsabilité, tout en veillant au respect des règles déontologiques et au principe de neutralité et de confidentialité en formation

Activités

Recueil et analyse des besoins en formation des publics concernés et des commanditaires
Définition et conception d’actions de formation (objectifs, contenu, progression, outils, supports pédagogiques) selon différents modes et modalités d'apprentissage (présentiel, distanciel, hybride, synchrone, asynchrone, etc.) pour répondre aux besoins identifiés
Recherche, identification, sélection et utilisation des ressources de formation pertinentes et fiables
Animation ou coanimation pédagogique d'actions de formations
Mise en œuvre de l’accompagnement pédagogique et de l’évaluation des acquis des apprenants
Participation au suivi et à l’évaluation des dispositifs de formation, production de bilans et d’indicateurs, proposition de recommandations pour l'amélioration de ces dispositifs
Contribution aux actions de veille et de prospective autour des thématiques de Réseau Canopé, notamment en termes de pratiques pédagogiques innovantes
Contribution au déploiement de projets de formation dans un cadre marchand, en réponse aux appels d'offre et demandes de prestations
Participation aux relations avec les différents partenaires

Activités secondaires :

Contribution à l’animation de communautés d’apprentissage, de production, de partage
Participation au développement et au suivi de partenariats
Contribution à la gestion administrative et logistique de l’Atelier Canopé
Contribution à la valorisation et à la communication des dispositifs de formation, des ressources et des services de Réseau Canopé

Conditions particulières

Déplacements fréquents au sein de la direction territoriale et, ponctuellement, au niveau national
Travail prolongé sur écran

Profil recherché

Connaissances professionnelles

Écosystème, missions, organisation structurelle et fonctionnement de l'établissement Réseau Canopé
Enjeux et fonctionnement du système éducatif français et des programmes scolaires ; écosystème des acteurs de l’enseignement et de la formation
Connaissance du marché de la formation, de l’éducation et du numérique éducatif, des cibles et de leurs besoins
Cadre légal et déontologique de la formation professionnelle, de la propriété intellectuelle
Méthodologies et outils de l’ingénierie de formation, de l'ingénierie pédagogique, des sciences de l'éducation
Plateformes et outils numériques de la formation en ligne
Principes de l'andragogie
Outils et techniques de veille et de recherche d’information
Méthodes et outils d’évaluation des apprentissages

Niveaux de qualification

BAC +3

Expérience professionnelle

Confirmé

Savoir-faire

Analyser des besoins pédagogiques et les traduire en parcours de formation
Maîtriser et mettre en œuvre la démarche Qualité à travers les exigences du référentiel Qualiopi
Apporter son expertise, jouer un rôle de conseil, d'aide à la décision
Mettre en œuvre des méthodes de conception centrées utilisateurs
Déployer des techniques de créativité en recourant aux outils adaptés
Hybrider les apprentissages
Conduire et développer des partenariats
Travailler en transversalité, en réseau

Savoir-être

Avoir le sens de l’écoute et du conseil
Savoir partager son expertise
Avoir le sens du relationnel
Avoir l’esprit et le sens du travail en équipe
Avoir des capacités d'analyse et de synthèse
Avoir le sens critique
Penser de manière créative et innovante
Être polyvalent, savoir s'adapter rapidement aux changements
Avoir des capacités à travailler en autonomie

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