Le Centre Hospitalier Intercommunal Toulon – La Seyne-sur-Mer est un établissement de santé multisite, qui concourt aux soins, 7j/7 et 24h/24, de la population de la Métropole Toulonnaise soit plus de 500 000 habitants. Certifié par la Haute Autorité de Santé (HAS) avec la mention « Haute Qualité des Soins », il est le 1er établissement hospitalier non universitaire en région PACA.
Le Centre Hospitalier Intercommunal Toulon – La Seyne-sur-Mer assure cinq missions essentielles :
Mission de service public, en assurant les examens de diagnostic, la surveillance et le traitement des hospitalisés et des consultants, ainsi que l’aide médicale d’urgence
Mission de santé publique, en relayant sur le terrain toutes les actions médico-sociales coordonnées
Mission de formation
Mission de prévention et d’éducation de la santé
Mission de recherche
Avec près de 4000 professionnels de santé, il assure des missions de soins, de recherche et de prévention sur ses trois sites hospitaliers :
L’hôpital Sainte-Musse à Toulon
L’hôpital George Sand à La Seyne-sur-Mer
L’hôpital Georges Clemenceau à La Garde
Etablissement support du Groupement Hospitalier de Territoire du Var (GHT), le Centre Hospitalier Intercommunal Toulon – La Seyne-sur-Mer propose une offre de soins articulée autour de plus de 50 services regroupés en 14 pôles d’activité médicale :
Anesthésie, Réanimation, Unité pour cérébro-lésés, Coordination hospitalière
Cardiologie, Médecine vasculaire, neurologie, centre d’exploration du système nerveux et du sommeil, endocrinologie
Chirurgie
Gynécologie – obstétrique
Enfants
Médecine multidisciplinaire et oncologie
Médico technique diagnostic
Néphrologie – gériatrie – médecine infectieuse
Pharmacie
Préventions et formations
Psychiatrie adulte
Psychiatrie infanto – juvénile
Soins ambulatoires
Urgences
Avantages :
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RTT
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Remboursement transport 75%
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CGOS
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Formation
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Salle de sport
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Forfait Mobilité Durable
Un poste d' Orthophoniste est susceptible d’être vacant à 20% , dès que possible, au sein du service HDJ E.R.E.Autisme du CHITS.
L’Orthophoniste de l’équipe ressource d’évaluation de l’autisme (EREA) a pour mission principale de contribuer au processus diagnostique des troubles du spectre de l'autisme (TSA) dans le cadre de situations cliniques complexes.
Relations hiérarchiques :
ACTIVITES SPECIFIQUES
Évaluation et diagnostic :
Evaluer l’enfant ou l’adolescent (langage oral, langage écrit, communication, fonctions cognitives liées au langage), bilan de la pragmatique du langage,
Evaluer les compétences adaptatives de l’enfants (échelle d’évaluation Vineland),
Rédiger de bilans.
Travail en équipe pluridisciplinaire :
Participer aux réunions cliniques et de synthèse,
Collaborer avec : le médecin pédopsychiatre, le psychologue di dispositifs et les autres professionnels du parcours de soin de l’enfant,
Assurer la traçabilité des actes (dossiers patients, comptes rendus).
Travail avec les familles et les partenaires :
Informer et accompagner les familles,
Travailler en lien avec partenaires libéraux et les professionnels du pôle de psychiatrie infanto-juvénile.
Organisation :
Participer à la coordination entre les différents acteurs gravitant autour de la prise en charge des patients,
Coter les actes et autres données liées à l’activité,
Gérer la mise à jour des besoins matériels.
COMPETENCES ET APTITUDES SPECIFIQUES
Connaissances :
Maîtriser les bilans orthophoniques (PELEA, EVALEO, CCC de Bishop…), du développement de l’enfant et de l’adolescent, des troubles neuro-développementaux et psychopathologiques,
Et maîtriser les protocoles de soins et de sécurité.
Savoir-faire :
Réaliser des bilans individuels adaptés aux besoins des patients,
Evaluer les pratiques professionnelles, Gérer les situations complexes,
Garantir une adaptation constante aux besoins individuels des enfants, adolescents, ainsi que des familles,
Mettre en œuvre une collaboration avec des familles qui parfois peuvent être en grande difficulté.
Savoir-être :
Faire preuve :
De rigueur,
De discrétion professionnelle et respect du secret médical,
D’écoute et de disponibilité,
De sens de l’autonomie et des responsabilités,
D’esprit d’analyse, de synthèse et d’auto-évaluation,
D’esprit d’initiative, d’ouverture d’esprit,
De sens du travail en équipe,
D’adaptabilité aux différentes situations et de gestion des émotions,
D’humilité et de responsabilité en faisant appel aux personnes ressources en cas de difficulté,
D’aptitude à négocier et gérer les conflits, les situations de stress, d’agressivité.
CONDITIONS DE TRAVAIL :
