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Détails de l'emploi

CDI | Temps plein

Qualifications

Niveau Licence
Analyse des besoins
Sens de l'organisation
Compétences en communication

Description complète du poste

34410 34 - SAUVIAN Occitanie

01/07/2026

Descriptif de l'offre

Dans le cadre du déploiement du Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS), dispositif innovant visant à renforcer l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers et à favoriser leur inclusion scolaire, vous intervenez en appui des familles, des équipes éducatives et des partenaires médico-sociaux. *****6 postes à pourvoir******
Missions:

Accueillir, écouter et accompagner les familles afin d'identifier les besoins de leur enfant, les informer sur les dispositifs existants et les orienter vers les interlocuteurs ou structures adaptés.
Soutenir les enseignants et les professionnels de l'Éducation Nationale dans la compréhension et l'accompagnement des élèves rencontrant des difficultés scolaires ou présentant des besoins éducatifs particuliers.
Réaliser des observations en milieu scolaire ou périscolaire, évaluer les besoins des élèves et contribuer à l'élaboration de réponses adaptées favorisant leur réussite scolaire et leur inclusion.
Proposer des aménagements, outils et stratégies d'accompagnement en lien avec les équipes éducatives, en tenant compte des dispositifs déjà mis en place.
Participer à la mise en œuvre et à la coordination d'interventions médico-sociales ponctuelles en collaboration avec les familles, les professionnels du soin et les partenaires extérieurs.
Assurer un rôle d'interface entre les familles, l'établissement scolaire, les professionnels médico-sociaux et les acteurs du territoire afin de garantir la cohérence du parcours de l'élève.
Conseiller les familles dans leurs démarches et les orienter, lorsque nécessaire, vers les dispositifs spécialisés ou les services compétents, notamment dans le champ du handicap.
Contribuer aux actions de sensibilisation, d'information et de formation en faveur de l'école inclusive auprès des professionnels de l'Éducation Nationale et des familles.
Participer au suivi de l'activité du PAS, à l'analyse des besoins du territoire

Compétences Requises :

Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap.
Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire portés par l'Éducation Nationale et des outils pédagogiques adaptés.
Connaissance fine des troubles du neurodéveloppement (TND), des troubles du comportement et de l'attachement.
Connaissance des compétences psychosociales.

coordonner les actions avec les différents partenaires (familles, Éducation Nationale, professionnels médico-sociaux et acteurs du territoire).

Capacité à intervenir en autonomie dans le cadre des orientations du dispositif, à prendre des initiatives adaptées et à assurer un reporting régulier auprès de sa hiérarchie.
Capacité à représenter l'association auprès des partenaires institutionnels et à promouvoir ses valeurs, ses missions et son expertise.
Compétences en observation, évaluation, analyse des besoins et rédaction d'écrits professionnels.
Maîtrise des techniques de communication, de sensibilisation et d'animation.

Aptitudes :

Sens de l'écoute, de l'observation et de l'analyse.
Empathie et capacité à instaurer une relation de confiance avec les familles et les partenaires.
Patience, bienveillance et adaptabilité.
Sens de l'organisation, rigueur et autonomie.
Esprit d'initiative et force de proposition.
Aisance rédactionnelle et capacité de synthèse.
Disponibilité et mobilité sur le territoire d'intervention.

Spécificités du poste :

Déplacements réguliers sur la circonscription scolaire.
Adaptation aux contraintes des familles et professionnels partenaires (établissements scolaires).
Diversité des publics et actions à mener.
Intérêts pour les dispositifs d'inclusion scolaire, sociale et professionnelle.
Formation complète ABA (analyse appliquée du comportement) appréciée.
Formation TEACCH appréciée.

Poste à pourvoir au plus tôt.

Critères de l'offre

Type de contrat

CDI

Niveau d'étude

Bac+3 / Catégorie A

Temps de travail

Temps plein

Expérience

Moins d’un an

Télétravail

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