En établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), l’aide-soignant, sous la responsabilité de l'infirmier, contribue à la prise en charge globale des résidents. L’aide-soignante réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser un manque ou une diminution d’autonomie de la personne. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aide-soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.
La spécificité des services de gériatrie est qu’ils sont des lieux de vie pour des personnes âgées dépendantes, ce qui implique un rôle relationnel majeur envers les résidents et leurs familles ou proches, dans le cadre du projet de vie institutionnel.
Le développement des pathologies de type Alzheimer renforce les besoins de compétences spécifiques par rapport aux objectifs d’accompagnement des projets de vie, de maintien / stimulation des capacités cognitives, de socialisation.
Missions générales:
1. Dispenser des soins d’hygiène et de confort à la personne.
1.1. Installer et mobiliser la personne
Assurer le réveil et le lever des patients
Solliciter et stimuler au quotidien les différentes fonctions afin de conserver ou de développer l’autonomie des patients à différents moments et diverses activités dans la journée
1.2. Dispenser des soins liés à l’hygiène corporelle et au confort de la personne
Préparer le chariot pour la toilette
Aider à la toilette (totale ou partielle),
Faire les changes
Faire l’esthétique
Aider à l’habillage
Prévenir les risques d’escarres
Participer à la gestion des stocks des produits (incontinence et autres) : assurer commandes et rangement
1.3. Dispenser des soins liés à l’alimentation
Participer à la distribution des repas,
Dresser le couvert, et débarrasser les tables pour les résidents nécessitant une aide à la prise des repas,
Aider certains patients à prendre leur repas au besoin,
Contrôler la prise du repas.
1.4. Dispenser des soins liés à l’élimination
Accompagner les patients aux toilettes pour rééducation urinaire
Aider à l’élimination
Surveiller et tracer la fréquence et la consistance des selles de la personne soignée.
Effectuer les transmissions nécessaires pour assurer la continuité des soins.
1.5. Dispenser des soins liés au sommeil
2. Observer la personne et mesurer les principaux paramètres liés à son état de santé
2.1. Observer l’état général et les réactions de la personne :
Observer et transmettre les informations sur l’évolution des signes cliniques du patient et donner l’alerte
2.2. Observer, mesurer, et tracer les paramètres vitaux :
Prendre la température
Faire la pesée
Surveiller les selles
Prise de tension, pouls et de saturation d’oxygène.
3. Aider l’infirmier à la réalisation de soins
Aider à la prise de médicaments préparés par l’infirmier (si acte de la vie courante).
4. Assurer l’entretien de l’environnement immédiat de la personne et la réfection des lits (environnement direct et indirect)
4.1. Assurer l’entretien de la chambre
Disposer sur le chariot le matériel nécessaire à l’entretien des chambres (produits désinfectants).
Effectuer le ramassage et le tri du linge sale à l’ide des chariots mis à disposition par l’établissement.
Envoyer le linge sale à la lingerie
Décontaminer les surfaces utilisées lors de la réalisation des soins d’hygiènes (adaptable, pt de chaise garde-robe…)
4.2. Refaire les lits
Faire le lit des résidents non levé pour la prise du petit déjeuner.
Changer les alèses et la literie au besoin et tracer ces changements pour assurer le suivit et la continuité des soins.
5. Entretenir des matériels de soin
5.1. Laver, décontaminer, nettoyer, désinfecter certains matériels de soin
Mettre les matériels à décontaminer selon les procédures définies
Nettoyer, sécher et conditionner les matériels
5.2. Entretenir les chariots propres, les fauteuils roulants, le chariot douche, et le matériel d’aide à la manutention.
6. Recueillir et transmettre des observations par oral et par écrit pour maintenir la continuité des soins.
6.1. Recueillir et transmettre les informations concernant l’histoire de vie de la personne soignée.
6.2. Rechercher dans le dossier de soin les informations nécessaires à l’activité
6.3. Transmettre les informations sur les soins et les activités réalisées
Assurer les transmissions propres à chaque patient via notre outil informatique (PSI) et dossier de soins papier
6.4. Transmettre les informations sur le comportement du malade et son environnement
Participer à la relève quotidienne
Participer aux réunions de service hebdomadaire en fonction de la fiche de tache (STAFF)
6.5. Transmettre les observations et mesures réalisées.
Participer à la tenue des dossiers de soin : fiche de poids, de selles…
Réaliser le diagramme de soins personnalisés.
Participer à la mise à jour du diagramme de soins informatisé.
6.6. Renseigner le dossier de soin pour les activités et les observations réalisées
Participer aux transmissions orales et écrites concernant le patient : aspect physique, psychique et social
Participer aux transmissions orales et écrites concernant le patient : suivi comportement, activités…
Participer au projet de vie : collaborer au suivi de la démarche de soin (constat, objectifs, actions) et à l’évaluation de l’autonomie
7. Accueillir, informer et accompagner les personnes et leur entourage
7.1. Assurer une communication verbale et non verbale contribuant au bien-être du patient
Gérer les communications téléphoniques et transmettre les appels
Accompagner les patients en fin de vie : apporter soutien et réconfort : présence, parole,…
7.2. Accueillir la personne soignée : écouter et apporter une réponse adaptée et appropriée à elle et à sa famille
Répondre au téléphone et passer les communications à la personne concernée ou répondre en cas de renseignements simples demandés
Participer à l’accueil des patients et de leur famille
Répondre aux sollicitations des patients
Gérer les angoisses face à la mort, la solitude ou la maladie en rassurant les patients
Répondre aux sonnettes
Participer au soutien des familles en cas de décès
7.3. Donner des conseils simples aux familles et aux patients sur l’hygiène de la vie courante
Accompagner les patients dans leurs différents déplacements
Assurer la sécurité et la protection des patients
7.4. Expliquer le fonctionnement du service
Informer sur le fonctionnement de l’établissement : organisation, horaires, activités
7.5. Stimuler les personnes par des activités
Mettre en place et/ou participer aux animations et activités occupationnelles : aide à la marche, coiffure, esthétique, jeux, gymnastique…
8. Accueillir et accompagner des stagiaires en formation
8.1. Accueillir les stagiaires, présenter les services et personnels
Prendre en compte l’origine : élèves aides-soignants,
Applique les protocoles de stage/d’accueil des stagiaires
8.2. Montrer et expliquer les modalités de réalisation des activités
Prendre en compte l’environnement
Informer des procédures à mettre en œuvre
Communiquer les protocoles
Expliquer et contrôler le respect des fonctions de chaque professionnel
Faire le lien avec le programme de formation
Observer la réalisation des activités par le stagiaire
Apporter son appréciation lors de l’évaluation :
Utiliser les documents de suivi et d’évaluation de stagiaires
Participer à l’évaluation en respectant les critères en vigueur.
Compétences nécessaires :
Savoir (connaissances):
- Connaissances de l’anatomie du corps humain.
- Connaissances de la personne âgée.
- Connaissances du cadre réglementaire.
- Savoir évaluer le degré d’autonomie de la personne soignée.
- Réaliser les soins en adéquation avec le degré d’autonomie de la personne soignée.
Savoir être relationnel - attitudes :
- Capacités d'écoute, d’analyse et de synthèse.
- Capacité à s'impliquer dans le projet de soins individualisé et le projet de soins de l’unité.
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
- Créer une relation de confiance avec la personne soignée et son entourage
- Éduquer, conseiller le patient et l’entourage en vue d’une démarche d’autonomisation.
- Travailler en équipe interprofessionnelle,
- Prendre en charge un grand nombre de résidents
Savoir-faire opérationnel - aptitudes :
- Être capable de faire preuve d’autonomie, d’initiative dans l’organisation du travail.
- Etre capable d’utiliser le matériel spécifique mis à disposition dans l’établissement.
- Participer à l’encadrement des étudiants.
- Être capable de s'adapter aux contraintes du poste.
- S'inscrire dans une dynamique d'approfondissement et d'amélioration des connaissances.
- S'impliquer dans la démarche institutionnelle engagée, et s’approprier les outils spécifiques de l’unité.
- Identifier les situations d’urgence ou de crise et y faire face par des actions adaptées,
- Évaluer la qualité des pratiques et les résultats des soins infirmiers,
- Participer à l’élaboration et l’utilisation des protocoles de soins concernant le rôle aide-soignant.
Diplômes requis :
Diplôme d'état d’aide-soignant.
Poste à temps plein, un week-end sur 3 travaillés
Type d'emploi : Temps plein, CDD
Durée du contrat : 6 mois
Rémunération : à partir de 1 980,00€ par mois
Lieu du poste : En présentiel
