Infirmier(e) Diplômé(e) d’Etat en Soins Médicaux et de Réadaptation Gériatriques, Pôle Autonomie et Santé
Hôpital Sébastopol :
1 Service Médical et de Réadaptation Gériatrique (14 lits)
1 Unité Cognitivo Comportementale (12 lits) accueillant des patients atteints de la maladie d'Alzheimer et des maladies apparentées présentant des troubles psychocomportementaux perturbateurs
Hospitalisation traditionnelle
AS : Aide-soignante
ASG : Assistante de Soins en Gérontologie
ASH : Agent de Service Hospitalier
CHU : Centre Hospitalier Universitaire
CLIN : Comité de Lutte contre les Infections Nosocomiales
CLUD : Comité de Lutte contre la Douleur
IDE : Infirmier (ère) Diplômée d’Etat
DSIRMT : Direction des Soins Infirmiers, de Rééducation et Médico Techniques
DRH : Direction des Ressources Humaines
FPH : Fonction Publique hospitalière
RSI : Responsable de Structure Interne
SMR : Soins Médicaux et de Réadaptation
UCC : Unité Cognitivo Comportementale
Elles participent de l’accueil et de la prise en charge de personnes âgées de plus de 75 ans (SMR), sans critère d’âge pour l’UCC, nécessitant un projet de réautonomisation ou de maintien des capacités physiques et/ou cognitives.
Elles s’inscrivent dans une approche globale qui implique une prise en charge relationnelle et éducative de la personne ou d’un groupe de personnes soignées de l’entrée à la sortie.
Responsable et acteur dans sa fonction, l’IDE organise, coordonne, délègue et contrôle le projet de soins construit en équipe pluridisciplinaire et le réajuste si nécessaire.
Accueil, projet de soins et prise en charge du patient :
Organiser l’admission du patient.Recueillir les informations utilisables et nécessaires pour définir les objectifs de soins et renseigner le dossier de soins informatisé Easily (recueil de données, personne de confiance et/ou à prévenir, directives anticipées…).Repérer les capacités cognitives, le degré d’autonomie de la personne pour favoriser le maintien et/ou la réautonomisation du patient.Construire le projet de soins et le projet de vie avec le patient, en équipe pluridisciplinaire, le mettre en œuvre, l'évaluer et le réajuster (réunions pluridisciplinaires).Organiser et planifier les soins, consultations et examens en collaboration avec les différents professionnels intervenant auprès du patient.Réaliser les soins relevant des diagnostics infirmiers et du rôle sur prescription pour un groupe de patients ? dans le respect des protocoles du service et/ou institutionnels.Déléguer aux AS les soins du rôle propre dans la limite de leurs compétences et contrôler leur réalisation et la transmission des résultats.Assurer la traçabilité des soins en utilisant les outils du service et institutionnels (dossier de soins informatisé, transmissions ciblées, diagramme de soins…).Enregistrer le codage de ses actes en service de SMR (CSSAR et dépendances).Participer aux différentes commandes (médicaments, petit matériel, etc…), gérer les stocks de l'unité en collaboration avec le cadre de santé.Utiliser le matériel à bon escient et s’assurer de son bon fonctionnement.
Soins relationnels - Information – Education :
Accompagner et soutenir la personne et son entourage dans les moments difficiles (maladie, isolement, handicap, institutionnalisation, fin de vie…).Informer le patient, les proches en référence à la loi du 4 mars 2002 (droits et information du patient et de son entourage) et les membres de l’équipe paramédicale et médicale.Assurer l’éducation thérapeutique du patient et de son entourage dans le cadre d’une maladie, handicap et/ou d’une thérapeutique.Accueillir, encadrer et intégrer les nouveaux agents et les personnels placés sous sa responsabilité.Accueillir, encadrer et évaluer les étudiants.
Démarche qualité :
Connaître et s’impliquer dans la démarche qualité et gestion des risques du service, du pôle et de l’institution.Participer aux groupes de travail, projets de service, élaboration des protocoles, fiches techniques, etc.Appliquer les différents protocoles institutionnels (tri des déchets, hygiène hospitalière, hémovigilance, pharmacovigilance, matériovigilance).Appliquer les règles d’Identitovigilance à l’entrée et tout au long du séjour.Développer une culture de déclaration des évènements indésirables.
Développement personnel et professionnel :
Maintenir à jour ses connaissances, développer son esprit d’analyse et son esprit critique.Intégrer la notion de vieillissement et d’handicap et leurs conséquences sur la prise en charge du patient.Participer à l’évaluation des pratiques professionnelles (audit…).Connaitre et appliquer les protocoles institutionnels (CLIN, CLUD…).
Savoir-faire comportemental :
Connaître les droits et obligations des usagers et des personnels.Etre respectueux de la personne et de ses handicaps, respecter les croyances de chacun.Respecter le secret professionnel et faire preuve de discrétion professionnelle.Travailler en concertation et collaboration avec l’équipe interdisciplinaire et faire preuve d’initiative dans son domaine de compétence.S’organiser dans son travail et savoir discerner l’urgence et les priorités.Réaliser les activités avec rigueur, méthode et savoir.Comprendre et accepter les contraintes du service.Connaitre le guide de gestion du temps de travail.Etre courtois, poli, discret, correct dans son langage et sa tenue.Respecter ses collègues et la hiérarchie.Faire preuve de patience, de tolérance et de respect.Accepter les remarques et savoir se remettre en question.Faire preuve de disponibilité et d’exactitude dans ses horaires.
