La personne en apprentissage sera affectée au Centre de Diffusion Scientifique (CDS) Regards du CNRS (http://www.regards.cnrs.fr), qui est le service information scientifique du laboratoire Passages. Passages (https://www.passages.cnrs.fr/) est une Unité mixte de Recherche (UMR) du Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), de l’Université Bordeaux Montaigne, de l’Université de Bordeaux et de l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux. Il s’agit d’un laboratoire intrinsèquement pluridisciplinaire en Sciences Humaines et Sociales, avec une dominante en géographie.
La personne en apprentissage rejoindra l’équipe du CDS composée d’une assistante de ressources documentaires, d’un chargé de ressources documentaires, d’une responsable des systèmes d’information et d’une responsable des ressources. Elle sera affectée plus spécifiquement au GeoDock, espace documentaire et espace de médiation scientifique du CDS qui a ouvert ses portes au public le 29 janvier 2024.
Elle se verra principalement confier un projet de valorisation d’un fonds cartographique issu des collections documentaires et patrimoniales du centre Regards.
Afin de lui permettre d’acquérir toutes les compétences nécessaires à la réussite du projet qui lui sera confié, elle en suivra l’ensemble des étapes, du recensement au classement, à la numérisation et à la publication du fonds (accès web via la plateforme Navigae).
Elle participera également aux tâches courantes du Centre (services aux publics au sein du GeoDock, catalogage dans les bases de données documentaires, veille scientifique).
Compétences opérationnelles :
Appliquer les techniques documentaires et de bibliothéconomie
Utiliser les logiciels spécifiques à l’activité
Assurer la cohérence et veiller à la qualité des ressources et outils documentaires
Rédiger des contenus adaptés aux publics
Accueillir, renseigner et servir les usagers
Communiquer et faire preuve de pédagogie
Compétences comportementales :
Sens de l'organisation
Rigueur / fiabilité
Sens de l'initiative
Le Centre National de la Recherche Scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Ses 10 instituts scientifiques couvrent tous les champs de la connaissance en biologie, physique, chimie, ingénierie, sciences humaines et sociales, mathématiques, écologie, sciences de l’information et sciences de l’univers.
Le CNRS emploie près de 32 000 personnes, dont plus de 11 000 chercheurs travaillant au sein de 1 144 laboratoires répartis sur tout le territoire national. Les 17 délégations régionales (DR) du CNRS ont un rôle de gestion et d’accompagnement de proximité de ces unités de recherche, en particulier dans le domaine des Ressources Humaines.
Pour toute information complémentaire, il est possible de consulter le site Internet du CNRS : https://www.cnrs.fr
Les missions de la personne en apprentissage prendront place à la Maison des Suds sur le campus de Pessac, au sein du Centre de diffusion Scientifique Regards du laboratoire Passages. Elle sera ainsi amenée à s’investir dans les différents espaces du service : surtout la cartothèque et l’espace GeoDock ouvert en janvier 2024. Cet espace dédié aux sciences vise à accueillir un public de chercheurs et d’étudiants, de scolaires, mais aussi tout public intéressé. Il s’agit ainsi de participer à la promotion d’un nouveau lieu, interface entre chercheurs et citoyens.
44 jours
Pratique et indemnisation du TT
Prise en charge à 75% du coût et forfait mobilité durable jusqu’à 300€
Référence de l’offre
UMR5319-ISANIC-009
Secteur d’activité
Culture, Communication, Production et diffusion des savoirs
Langues
Langue : un niveau B1 en anglais et/ou espagnol serait un plus.
Le CNRS est un acteur majeur de la recherche fondamentale à une échelle mondiale. Le CNRS est le seul organisme français actif dans tous les domaines scientifiques. Sa position unique de multi-spécialiste lui permet d’associer les différentes disciplines pour affronter les défis les plus importants du monde contemporain, en lien avec les acteurs du changement.
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