Savoir- être :
– Disponibilité.
– Sens du travail en équipe.
– Sens des relations humaines.
– Sens de l’observation.
– Rigueur dans les soins et l’organisation.
– Conscience professionnelle.
– Sens des responsabilités.
– Savoir évaluer et prioriser ses soins en fonction du degré de l’urgence.
– Connaitre les principes de l’ergonomie.
– Savoir encadrer et transmettre son savoir.
Savoir-faire :
– Evaluer une situation clinique.
– Accompagner les patients dans la réalisation de leurs soins quotidiens.
– Conduire une relation d’aide dans un contexte de soins.
– Mettre en œuvre des soins éducatifs.
– Organiser et coordonner des interventions soignantes.
– Rechercher des données professionnelles et scientifiques.
– Analyser sa pratique professionnelle.
