La personne recrutée interviendra dans les enseignements de Génie industriel. Elle aura en charge des enseignements sous forme de cours magistraux (CM), de Travaux dirigés (TD) et de travaux pratiques (TP). Elle sera aussi impliquée dans le suivi des stages, des apprentis et dans l'accompagnement et le tutorat des élèves du cycle préparatoire. Enfin, elle participera à l'encadrement des projets d'enseignement figurants dans la maquette pédagogique.
Le poste repose sur deux missions principales :
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Missions d’enseignement portant sur les thématiques du génie industriel
La personne recrutée devra disposer d’une expérience industrielle dans le domaine ainsi que des compétences d’enseignement en gestion de production, logistique, pilotage industriel, conception et optimisation des systèmes de production, mise en place et suivi des systèmes de management QHSE.
2. Missions d’encadrement de projets, de suivi de stagiaires ou d’alternants
Les missions qui seront confiées à la personne recrutée consistent en :
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L’encadrement et le suivi des stagiaires : la formation d’ingénieurs sous statut d’étudiant comporte deux stages de longue durée durant lesquels les étudiants bénéficient d’un suivi pédagogique ;
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Le suivi des alternants durant leurs trois années de formation ;
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La participation à l’encadrement des projets d’enseignement. Il sera attendu que la personne recrutée propose également des sujets dans le cadre de ces projets.
La personne recrutée devra travailler en équipe avec les collègues de Centrale Lyon ENISE. Elle sera force de proposition pour construire de nouveaux contenus pédagogiques.
Elle sera impliquée dans le suivi des stages, des apprentis et dans l'accompagnement et le tutorat des élèves du cycle préparatoire. Enfin, elle participera à l'encadrement des projets d'enseignement figurants dans la maquette pédagogique.
Il est également attendu qu’elle participe à des activités transversales, ainsi qu’à la vie de l’établissement à travers ses différentes instances ou groupes de projets.
Diplôme requis : Ingénieur (ou bac +5)
Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine : du génie industriel (entre autres, excellence opérationnelle).
Compétences attendues :
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Compétences pédagogiques : concevoir des cours structurés et adaptés au niveau des étudiants, avoir une pédagogie active (utilisation de Serious game), évaluer les étudiants (examens, projets, soutenances) ;
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Compétences en accompagnement et encadrement ;
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Compétences numériques : utilisation de plateformes pédagogiques, création de supports numériques, intégration d’outils techniques (simulations, logiciels métier).
Savoir-être :
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Esprit d’initiative et force de proposition
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Capacité à travailler en équipe
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Autonomie
