LES MISSIONS QUI VOUS ATTENDENT EN QUELQUES MOTS
Le/la musicien·ne intervenant·e assure l’encadrement de pratiques musicales collectives au sein de plusieurs écoles du premier degré. À ce titre, il/elle :
Conçoit, prépare et conduit des projets d’éducation musicale en concertation avec les enseignant·es et partenaires culturels.
Met en œuvre des démarches pédagogiques adaptées à l’âge et aux besoins des enfants.
Développe les compétences musicales fondamentales des élèves : pratique vocale, écoute sensible, rythme, expression corporelle et découverte instrumentale.
Favorise l’expression artistique, la créativité, la confiance en soi et la dynamique collective.
Accompagne les équipes pédagogiques en proposant des outils et prolongements adaptés.
Participe aux temps de concertation, de préparation et d’évaluation des projets ;
Valorise les réalisations des élèves à travers des restitutions, rencontres ou événements culturels.
Le/la musicien·ne intervenant·e anime des ateliers musicaux collectifs auprès d’enfants de 6 à 11 ans. Il/elle :
Conçoit des ateliers ludiques adaptés au cadre périscolaire.
Propose des activités variées autour du chant, des jeux rythmiques, de l’écoute musicale, de l’expression corporelle et de la découverte instrumentale.
Encourage la curiosité, l’épanouissement et l’imaginaire des enfants.
Veille à instaurer un cadre bienveillant, dynamique et propice à l’expression artistique.
