Les Hôpitaux de Chartres
Les Hôpitaux de Chartres, établissement support du Groupement Hospitalier de territoire d’Eure et Loir, (HOPE- Hôpitaux publiques Euréliens), disposent d’une capacité de 1009 lits et couvrent l’ensemble des filières du secteur de la santé. Troisième établissement de la région Centre Val de Loire, le CH de Chartres est le 1er employeur du département avec plus de 2500 agents.
L’établissement est réparti sur trois sites au sein de l’agglomération chartraine et regroupe neuf pôles de soins couvrant l’ensemble des disciplines médicales, chirurgicales, obstétriques, gériatriques, de soins de suite et de réadaptation, de psychiatrie infanto-juvénile, un pôle management (regroupant les fonctions administratives, RH, finances, logistique, restauration, la qualité et gestion des risques, les achats, le SI, etc.) et compte également un IFSI/IFAS/IFA.
Dans le cadre de sa politique diversité, les postes du CH de Chartres sont ouverts aux personnes en situation de handicap.
Les Hôpitaux de Chartres c’est aussi
La possibilité d’accéder au statut de fonctionnaire, un accès à la formation continue et aux études promotionnelles, la possibilité de télétravail (en fonction du métier)
Une crèche sur le site de Louis Pasteur & un restaurant du personnel, des séances Bien être et cours de sport gratuits pour les personnels, une cafétéria & point presse, restauration Food truck, un parking gratuit,
Une association de loisirs du personnel et la présence sur site d’une correspondante CGOS (prestations sociales & loisirs.) et MNH (Mutuelle Nationale Hospitalière)
Le service
Le Centre d'Action Médico-Social Précoce de CHARTRES (CAMSP arrondissements de Chartres, Nogent-le-Rotrou, Châteaudun )
Assure des missions de dépistage, prévention, évaluations spécialisées, suivi ambulatoire, accompagnement des familles
Accompagne des enfants de la naissance à 6 ans qui présentent des troubles du développement
Activités :
1. Organise l’activité paramédicale
- Collaborer à l’élaboration du projet de service et veiller à son déroulement
- Participer à l’évaluation des établissements sociaux et médico-sociaux
- Assurer la mise en œuvre des méthodes et outils institutionnels
- Assurer et veiller à une bonne répartition des tâches en fonctions des compétences et des métiers
- Faciliter la coordination et la collaboration entre équipes médicales et paramédicales
- Veiller à la bonne tenue du dossier de soins
- Evaluer et ajuster les actions entreprises
- Organiser l’accueil et l’encadrement des étudiants et stagiaires. Participer à leur évaluation avec les professionnels référents.
2. Anime l’équipe soignante pluridisciplinaire
Moteur et fédérateur dans l’équipe, le cadre :
- Sollicite et consulte l’équipe afin de déterminer les besoins et les demandes ;
- Met en place des outils d’information et veille à leur bonne utilisation
- Recherche et transmet l’information de façon objective et adaptée
- Veille à la qualité des conditions de travail au regard des contraintes et en fonction des moyens mis à disposition.
- Evalue le personnel en entretien individuel au moyen des outils institutionnel. Participe à l’élaboration du plan de formation
3. Gère les ressources humaines et matérielles de l’unité de soins
- Définit les besoins.
- Diffuse les offres d’emplois
- Organise les plannings en fonction des besoins, de l’activité et de la réglementation en vigueur
- Participe à l’évaluation des besoins prévisionnels en personnel
- Organise l’activité de l’unité
- Prévoit les commandes
- Sensibilise le personnel au cout et à l’entretien du matériel
- Participe à une politique de prévention des risques
4. Coordonne les moyens internes et externes au service
- Établit et entretient de bonnes relation de travail avec l’ensemble des membres de l’équipe et tous les professionnels intervenant dans l’unité
- Se tient informé des réseaux médico-sociaux et s’inscrit dans leurs démarches
- Assure la bonne continuité des soins tant sur le plan interne qu’avec les partenaires extérieurs, en lien avec le médecin directeur
5. Missions et fonctions principales
- Veille à l’application des bonnes pratiques et des prescriptions médicales
- Veille à la qualité des soins, à l’application des règles de sécurité, d’hygiène, du confort des usagers
- Participe avec le médecin directeur à la définition des objectifs et du projet de service
- Est responsable de la gestion du CAMSP et participe à la prise charge globale de l’enfant admis dans l’unité.
- Assure le rôle d’encadrement et d’animation des personnels du CAMSP
- Assure la responsabilité de la coordination sociale dans son domaine de compétence
- Assure la responsabilité de l’application de la prescription médicale
- Assure la responsabilité de la gestion administrative et financière en collaboration avec le médecin directeur du CAMSP
6. Activités selon l’axe de la technicité
- Participe aux commissions d’admission et informer les familles des décisions prises
- Planifie les premières consultations avec les médecins et la secrétaire médicale
- Définit les objectifs de service cohérents avec les orientations médicales
- Suit l’évolution des lignes budgétaires avec les services financiers
- Définir les plans : informatique, travaux, petit matériel, fournitures, hôtelier, commande de matériels, organiser l’entretien des locaux
- Recherche les axes d’amélioration des enfants suivis au CAMSP.
- Travaille avec les centres de formation afin de soutenir la formation des équipes (formations, réalisation de travaux, soutenir les apprentissages, participer à leurs évaluations…)
7. Information
- Assure la référence du service auprès de l’administration hospitalière
- Elabore, reçoit et transmet des informations aux instances
- Facilite des rencontres avec des familles
8. Contribution économique
- Garantit la qualité des prestations
- Optimise les ressources
- Rédaction annuelle du rapport d’activité
- Veille à la mise en œuvre qualité du service
Organisation du travail:
Horaires de journée du lundi au vendredi
25 jours de congés et 19 jours de RTT (base 39h par semaine à temps plein sur une année complète)
Compétences & qualités
- Connaissances de la réglementation médico-sociale
- Capacités d’écoute et adaptabilité
- Organisation et aptitude à travailler en réseau et en équipe pluri professionnelle
- Sens de l’autorité et des responsabilités ;
- Capacités d’organisation et de négociation ;
- Leadership et positionnement
- Esprit d’initiative, maîtrise de soi ;
- Savoir positiver les situations
- Percevoir et gérer les conflits
- Réactivité et rapidité dans la prise de décision
- Rigueur
Diplômes et titre requis réglementaires / Expérience/ Formations requises et/ou appréciées
Educateur jeunes enfants, éducateur spécialisé, IDE puéricultrice.
Diplôme CAREFUIS souhaité et/ou Expérience d’encadrement / ou Diplôme cadre de santé
