Description de l'établissement :
L’Institut Le Val Mandé est le seul établissement public médico-social du secteur handicap dans le Val-de-Marne. Établissement de référence, il accompagne près de 900 enfants, adolescents et adultes en situation de handicap à travers plusieurs pôles et services spécialisés favorisant l’autonomie, l’inclusion sociale, scolaire et professionnelle ainsi que l’épanouissement des personnes accompagnées.
Au sein de la Plateforme Enfance 94, les différents dispositifs d’accompagnement sont construits pour répondre aux besoins d’enfants et d’adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du spectre de l’autisme, en proposant des parcours individualisés et évolutifs.
La Plateforme Enfance 94 développe une approche globale reposant sur la complémentarité des accompagnements éducatifs, thérapeutiques, paramédicaux, psychologiques et médicaux afin de proposer des réponses adaptées aux besoins de chaque jeune et de sa famille.
Le service accompagne les enfants et adolescents dans leur développement, leurs apprentissages, leur autonomie, leur communication et leur inclusion, en s’appuyant sur des pratiques professionnelles reconnues et sur les recommandations de bonnes pratiques dans le champ du handicap et des troubles du neurodéveloppement.
Vous rejoignez une équipe pluridisciplinaire engagée qui place la qualité de l’accompagnement, la coopération entre professionnels, la participation des familles et la construction de parcours adaptés au cœur de son action.
La Plateforme Enfance 94 s’inscrit dans une dynamique d’innovation et d’amélioration continue des pratiques, favorisant le développement de nouveaux projets, le travail partenarial et l’évolution des accompagnements au plus près des besoins des usagers.
Intégrer la Plateforme Enfance 94, c’est rejoindre un environnement professionnel stimulant, humain et porteur de sens, où l’initiative, le travail d’équipe, la coordination des parcours et le développement des compétences professionnelles occupent une place centrale.
L’Institut Le Val Mandé accompagne ses professionnels tout au long de leur carrière grâce à un parcours d’intégration structuré, un accès à un large choix de formations, des possibilités d’évolution professionnelle et de promotion interne, ainsi qu’à de réelles perspectives de carrière au sein de la Fonction publique hospitalière.
Description de la mission :
Au sein de la Plateforme Enfance 94 de l’Institut Le Val Mandé, vous occupez une fonction stratégique de coordination au service de l’accompagnement d’enfants et d’adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du spectre de l’autisme.
Véritable personne ressource au sein du service, vous contribuez à la cohérence des accompagnements, à la fluidité des parcours et au développement d’une dynamique de travail collaborative entre les professionnels, les familles et les partenaires.
Vous participez à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets personnalisés en veillant à la qualité, à la continuité et à la cohérence des accompagnements proposés aux jeunes accueillis.
Vous assurez un rôle de coordination socio-éducative en favorisant la circulation de l’information, l’articulation des interventions et la mise en œuvre des actions définies dans le cadre des projets individualisés.
Vous accompagnez les équipes dans le suivi des situations complexes et participez activement à la réflexion autour des pratiques professionnelles, des organisations de travail et des évolutions du service.
Vous contribuez au développement des partenariats avec les acteurs du secteur médico-social, sanitaire, éducatif et institutionnel afin de favoriser la construction de réponses adaptées aux besoins des enfants et adolescents accompagnés.
Vous prenez part aux réunions institutionnelles, aux synthèses, aux projets transversaux et aux démarches d’amélioration continue de la qualité portées par l’établissement.
Vous rejoignez un poste offrant un équilibre entre missions de terrain, coordination, travail partenarial et réflexion institutionnelle, au sein d’un environnement favorisant l’autonomie, la prise d’initiative et la force de proposition.
Ce poste constitue une véritable opportunité d’évolution pour un éducateur spécialisé souhaitant investir des missions de coordination tout en conservant une proximité avec les usagers, les familles et les équipes.
Le poste s’inscrit dans une perspective de collaboration durable. Le recrutement est ouvert aux professionnels titulaires dans le cadre d’une mutation ou d’un détachement ainsi qu’aux candidats contractuels. Les contrats sont renouvelables et offrent de réelles perspectives d’intégration pérenne au sein de la Fonction publique hospitalière, notamment par voie de concours, de stagiairisation et de titularisation selon les conditions statutaires en vigueur.
La rémunération est déterminée selon les grilles indiciaires de la Fonction publique hospitalière avec prise en compte de l’expérience professionnelle antérieure dans le cadre de la reprise d’ancienneté. Une simulation salariale personnalisée pourra être réalisée dès l’étude de la candidature.
Vous bénéficierez d’un parcours d’intégration structuré, d’un accès à un large choix de formations, de possibilités d’évolution professionnelle et de promotion interne, de 28 jours de congés annuels et 12 RTT ainsi que d’une organisation du temps de travail particulièrement attractive avec une ouverture du service sur environ 210 jours par an.
Vous profiterez également d’une restauration subventionnée, de la prise en charge du titre de transport à hauteur de 75 %, des prestations du CGOS, de chèques cadeaux de fin d’année, d’un stationnement à proximité ainsi que des différentes actions menées en faveur de la qualité de vie au travail.
Profil recherché :
Titulaire du Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, vous souhaitez mettre votre expérience au service de l’accompagnement d’enfants et d’adolescents en situation de handicap tout en investissant des missions de coordination et d’organisation au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Vous disposez d’une bonne connaissance de la déficience intellectuelle, des troubles du neurodéveloppement et idéalement des troubles du spectre de l’autisme.
Vous êtes reconnu pour votre capacité à prendre du recul sur les situations, à analyser les besoins des usagers et à proposer des réponses adaptées en lien avec les équipes, les familles et les partenaires.
Vous appréciez le travail transversal et savez créer du lien entre les différents intervenants afin de favoriser la cohérence des accompagnements et la fluidité des parcours.
Vous êtes en capacité d’accompagner les professionnels dans le suivi des situations, de faciliter la circulation de l’information et de contribuer à la mise en œuvre des projets personnalisés.
Vous faites preuve d’autonomie, d’organisation et de rigueur dans la gestion de vos missions tout en conservant un fort esprit d’équipe et une réelle proximité avec le terrain.
Vous êtes force de proposition et souhaitez participer activement à l’évolution des pratiques professionnelles, au développement des projets de service et à l’amélioration continue de la qualité des accompagnements.
Vous possédez de solides qualités relationnelles vous permettant de collaborer efficacement avec les familles, les partenaires extérieurs et les différents professionnels de l’établissement.
Vous êtes à l’aise dans la conduite de réunions, la coordination d’actions collectives et la gestion de projets impliquant plusieurs acteurs.
Vous maîtrisez les outils informatiques courants (Word, Excel, Outlook) ainsi que la rédaction d’écrits professionnels, de bilans, de comptes rendus et de documents de suivi.
Une expérience dans des fonctions de coordination, de référent de parcours, de référent éducatif ou d’animation d’équipe constitue un atout particulièrement apprécié.
Vous recherchez un poste vous permettant d’allier accompagnement des usagers, coordination des parcours, travail partenarial et responsabilités transversales, tout en bénéficiant des perspectives de carrière offertes par la Fonction publique hospitalière.
Les candidatures de professionnels souhaitant s’investir durablement dans un projet institutionnel ambitieux, humain et porteur de sens seront étudiées avec une attention particulière.
Horaires : Horaires normaux
Période de la journée : Jour
Contrat à durée déterminée, Contrat à durée indéterminée
