Le CCAS (Centre Communal d’Action Sociale) est un établissement public administratif communal, chargé de mettre en œuvre la politique sociale de la Ville. En plus des obligations au titre de l’aide sociale légale, le CCAS conduit la politique sociale communale telle que décidée par les élus. Le CCAS de Poitiers développe donc ses actions autour de 4 missions :
Nous recrutons le/la responsable adjoint/adjointe de la crèche Tintam'art à Poitiers.
Le poste est à pourvoir à temps complet à compter du 17 août 2026 pour une durée d'un an.
En collaboration avec la responsable, vous assurez le management, la gestion matérielle, budgétaire et administrative de l’établissement. Vous participez à la définition et la mise en oeuvre du projet d’établissement afin de répondre aux mieux aux besoins des enfants et des familles.
En l’absence de la Responsable et par délégation du service petite enfance, vous assurez la continuité du fonctionnement de l’établissement et les missions de la responsable pendant les absences de courte durée.
Des délégations (définies et formalisées) seront mises en place entre la responsable et l’adjointe pour assurer les différentes activités.
1. Participation à la définition et la mise en œuvre du projet d’établissement
- Définir un projet en cohérence avec les besoins des enfants, des familles, les orientations du CCAS et de la direction Petite Enfance et Parentalité,
- Conduire le projet éducatif en collaboration avec la responsable et l'éducatrice de jeunes enfants et en impliquant l’équipe,
- Mettre en œuvre un suivi individualisé de chaque enfant,
- Développer et promouvoir les activités d’éveil.
2. Accueil, orientation et coordination de la relation aux familles
- Informer les parents sur les modalités d’accueil, évaluer la demande et proposer la solution la plus adaptée,
- Constituer les dossiers administratifs,
- Veiller à favoriser l’intégration des enfants en situation de handicap,
- Animer des réunions d’échanges et d’informations,
- Concevoir et organiser des évènements festifs, sorties.
3. Organisation du suivi des enfants
- Veiller à valoriser l’observation de l’enfant,
- Dépister en collaboration avec l’équipe les signes d’appel, de mal-être physique, psychique et alerter les services compétents,
- Travailler avec les services sociaux pour assurer l’accompagnement de certaines familles,
- Organiser en partenariat avec l’EJE et en collaboration avec les agents les activités menées dans le cadre du projet éducatif,
- Accompagner ponctuellement un groupe d’enfants.
4. Participation au management de l’équipe
- Réaliser les entretiens d’évaluation des agents,
- Participer à l'organisation du planning et de l'accueil des agents et stagiaires,
- Transmettre et partager des connaissances avec les agents,
- Animer des groupes de réflexion, régulation ou d’analyse de la pratique,
- Travailler en collaboration avec la psychologue et la psychomotricienne.
5. Participation à l’évaluation des actions engagées
- l'exploitation des résultats et à la proposition des actions correctives en fonction des objectifs,
- la réalisation du bilan d’activité de l’établissement,
- les bilans et travaux de groupes de travail organisés par la Direction
6. Participation à la gestion matérielle, budgétaire et administrative de l’établissement
Vous participez également au développement et à l'animation des actions de partenariats
Vous évaluez, rendez compte, alertez la Directrice et de la Direction, rédigez des écrits professionnels et participez aux réunions d’équipe et institutionnelles
Vous êtes titulaire d’un Diplôme d’État correspondant aux cadres d’emploi permettant l'exercice des fonctions de directeur·trice (cf décret n°2021-1131 du 30 aout 2021 art.7).
Vous avez des connaissances approfondies sur les besoins des jeunes enfants et leur développement. Vous adoptez une méthode d'écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles.
Vous maitrisez le droit de l'enfant et de la famille : filiation, parenté et conjugalité. Vous avez des notions de management par les compétences collectives et des organisations qualifiantes (projet éducatif, projet social et règlement intérieur).
Vous connaissez les modes de prévention des maladies infantiles.
Vous êtes en veille sur la réglementation en vigueur liée au bâtiment, à l'utilisation du matériel et des matériaux dans les structures d'accueil de jeunes enfants.
Vous savez évaluer des compétences professionnelles et maitrisez les techniques de conduite de réunions, d’entretien et de projets, ainsi que l’outil informatique.
Faisant preuve de discrétion professionnelle et devoir de réserve, vous avez des qualités certaines d'écoute et de psychologie. Dynamique et organisé·e, vous mettez un point d'honneur à travailler dans le respect des enfants et des familles, dans les paroles et les actes.
Congés imposés pendant les fermetures de crèches,
Temps de travail en 38H45 : récupération en RTT.
