L’Institut de Pharmacologie Moléculaire et Cellulaire est une unité mixte de recherche (UMR) entre le CNRS, Université Côte d'Azur et l’Inserm. Ses 22 équipes conduisent des recherches qui vont de la molécule à l’organisme dans des thématiques aussi variées que la pharmacologie, la physiologie et la génomique fonctionnelle.
Dans un contexte où les enjeux sanitaires et environnementaux s’entremêlent de plus en plus, la surveillance de la propagation des virus responsables de maladies chez l’Homme à partir des eaux usées par les technologies de biologie moléculaire de pointe est devenue incontournable.
Ces technologies qui permettent d’avoir une cartographie exhaustive des types de virus circulant en population générale ont été mise en place dès 2021 à l’IPMC. Elles offrent une vision globale de la circulation des virus dans une population, indépendamment des tests cliniques individuels et permettent de détecter la présence et de suivre l’évolution de la propagation d’agents pathogènes, notamment les virus à ARN respiratoires (ex : le SARS-CoV-2, les virus de la grippe, le Virus Respiratoire Syncytial responsable de la bronchiolite, …) ainsi que les arbovirus à ARN véhiculés par le moustique tigre (Dengue, Zika, Chikungunya, …).
L’UMR PHEEAC pour « Pouvoirs Histoire Esclavages Environnement Atlantique Caraïbe » est une UMR entre le CNRS et l’Université des Antilles. Elle développe une expertise reconnue dans l’analyse des rapports entre santé, environnement, territoires et pouvoirs, en particulier dans les contextes ultramarins marqués par des héritages historiques, des inégalités structurelles et des crises sanitaires et environnementales récurrentes.
À la croisée des sciences humaines et sociales, de la géographie, de l’anthropologie, de la sociologie de la santé et de l’analyse des politiques publiques, l’UMR PHEEAC s’est notamment illustré par ses travaux sur les controverses sanitaires, les dynamiques de confiance et de défiance institutionnelle, les perceptions sociales du risque, ainsi que les mémoires collectives liées aux expositions environnementales (chlordécone, pollutions agricoles, crises épidémiques, catastrophes naturelles). Ces recherches ont mis en évidence le rôle central des dimensions sociales, historiques et culturelles dans l’appropriation — ou le rejet — des dispositifs de santé publique.
Le Laboratoire des Matériaux et Molécules en Milieu Agressif (L3MA UR4_1) de l’Université des Antilles est structuré autour de la valorisation de la biodiversité caribéenne pour des applications principalement physico-chimiques en milieux agressifs (corrosion/biocorrosion, interfaces matériaux-milieux). Le L3MA bénéficie d’un ancrage local fort de ces thématiques, d’une visibilité régionale et nationale. En termes de compétences démontrées par leurs axes et projets, le L3MA se positionne comme une unité à l’interface chimie–matériaux–bioélectrochimie–modélisation.
L’IPMC, le PHEEAC et le L3MA UR4_1 se sont associés dans « EPI-EAU / épi yo », projet transdisciplinaire visant à implanter durablement en Martinique une méthodologie alliant :
1°/ Surveillance de propagation de micro-organismes nocifs à partir des eaux usées,
2°/ Mesure de l’acceptabilité institutionnelle et sociétale de technologies scientifiques innovantes sur le territoire martiniquais,
3°/ Valorisation du déchet / ressource « eaux usées » par production d’électricité biosourcée.
Afin de travailler sur ce projet « EPI-EAU / épi yo », nous recherchons un apprenti inscrit dans la formation B.U.T HSE qui effectuera un apprentissage entre le L3MA, le PHEEAC et l’IPMC.
Il/elle participera à la mise en place d’une étude validant la faisabilité scientifique et sociétale du déploiement d’EPI-EAU sur place en Martinique.
L’apprenti bénéficiera d’un accompagnement à la fois scientifique, en sciences humaines et sociales ainsi qu’opérationnel et institutionnel ; ce qui lui offrira :
- Une compétence scientifique, lui permettant d’appliquer ses acquis biologiques à un sujet d’actualité : la surveillance épidémiologique via les eaux usées ; et ce dans un contexte inédit, la Martinique.
- Une compétence en sciences humaines et sociales, lui permettant de documenter les représentations, perceptions, craintes, attentes et conditions d’appropriation sociale associées à ce dispositif non invasif et innovant par les institutions et la société martiniquaise.
- Une compétence préventionniste, en lui donnant accès aux processus de réflexion et de décision liés à la prévention de la santé, de la sécurité et au maintien des bonnes conditions de travail pour les agents travaillant dans des laboratoires de Recherche.
Nous recherchons un apprenti de 3ème année de B.U.T HSE sur une durée de 1 an et souhaitant développer des compétences :
- en génomique fonctionnelle en participant à la détection et au suivi des virus dans les eaux usées martiniquaises,
- en sciences humaines et sociales en participant à des enquêtes qualitatives (entretiens, focus groupes) et quantitatives, menées auprès des populations, des acteurs de santé, des agents de l’assainissement et des relais institutionnels en Martinique
- en prévention de la santé, de la sécurité et des conditions de travail en laboratoire de Recherche en participant à l’élaboration de documents de travail en hygiène et sécurité (DUERP, livret d’accueil nouvel entrant, procédure d’évacuation des déchets, …).
L’apprenti aura les missions listées ci-dessous :
°Biologie
Il/elle devra participer à la mise en œuvre de techniques d’extraction et la purification d’acides nucléiques à partir des eaux usées dans le respect des règles d’hygiène et sécurité en vigueur pour l’expérimentation en laboratoire de sécurité de niveau 2 (L2).
°Chimie
Il/elle participera également à la mise en œuvre et au suivi les premières étapes de dégradation de biomasse et de production d’électricité biosourcée à partir de bactéries de mangrove cultivées dans des échantillons d’eaux usées.
°Sciences humaines et sociales
Il/elle participera aux 1ères étapes du volet « acceptabilité socio-économique » de cette technologie innovante en identifiant et cartographiant des acteurs impliqués dans la chaîne du dispositif de traitement des eaux usées (opérateurs techniques, institutions sanitaires, partenaires scientifiques, collectivités, relais locaux). Il participera à l’élaboration des outils d’enquête (guides d’entretiens, grilles d’analyse) adaptés au contexte expérimental. Enfin, il participera à la mise en œuvre des premiers entretiens exploratoires visant à documenter les perceptions initiales, les attentes et les conditions d’acceptabilité du dispositif en phase de preuve de concept.
°Prévention du risque / hygiène & sécurité
Enfin, il/elle suivra une formation pratique et un accompagnement en matière d’application des règlementations de prévention, d’hygiène, de santé, de sécurité et de conditions de travail dans un Établissement Public à caractère Scientifique et Technologique (EPST) de 1er plan ; le CNRS.
Cet apprentissage intégrera plus particulièrement une formation au fonctionnement du service de prévention de l’IPMC et de la Formation Spécialisée de Service en Santé Sécurité et Condition de Travail (F4SCT) de la Délégation Régionale Côte d’Azur (DR20) du CNRS.
L’apprenti devra également identifier les phases potentiellement à risque dans la manipulation des eaux usées ainsi que la conduite à tenir en cas d’incident, et ce en conformité avec la législation du travail en vigueur. Une fois cette identification faite, l’apprenti devra rédiger une série de procédures dans le respect des règles d’hygiène et sécurité en vigueur.
Cet apprentissage transdisciplinaire permettra à l’apprenti sélectionné de mobiliser ses compétences en biologie fondamentale, en analyse des risques biologiques et en gestion de la prévention du risque, en outils bureautiques, en gestion de projet, en communication, en écologie, pollutions et microbiologie appliquées à l’environnement, en impact des risques émergents du bassin caribéen, en méthodologie documentaire, en démarche d’évaluation des risques professionnels, en gestion des risques liés aux conflits sociaux majeurs.
Connaissances et compétences recherchées :
- Connaissances générales en biologie moléculaire et en génomique
- Connaissances générales en sciences humaines et sociales
- Connaissances approfondies en Hygiène Sécurité Environnement
- Connaissances générales en Bonnes Pratiques de Laboratoire (BPL)
- Connaissances générales sur le risque biologique
- Aptitude à appliquer la réglementation en matière d'hygiène et de sécurité pour le travail en laboratoire de confinement de niveau 2
- Rigueur scientifique et aptitude à suivre un protocole de recherche biologique ainsi qu’en sciences humaines et sociales
- Aptitude au travail en équipe
- Aptitude au travail à distance
- Sens relationnel, sens critique
- Anglais (écrit/oral) niveau B1
Le Centre National de la Recherche Scientifique est un organisme public de recherche pluridisciplinaire placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Ses 10 instituts scientifiques couvrent tous les champs de la connaissance en biologie, physique, chimie, ingénierie, sciences humaines et sociales, mathématiques, écologie, sciences de l’information et sciences de l’univers.
Le CNRS emploie près de 32 000 personnes, dont plus de 11 000 chercheurs travaillant au sein de 1 144 laboratoires répartis sur tout le territoire national. Les 17 délégations régionales (DR) du CNRS jouent un rôle de gestion et d’accompagnement de proximité de ces unités de recherche, en particulier dans le domaine des Ressources Humaines.
Pour toute information complémentaire, il est possible de consulter le site Internet du CNRS : http://www.cnrs.fr/
L’apprenti sera amené à se déplacer sur plusieurs sites en Martinique durant toute la période de son contrat. Il/elle bénéficiera d’un co-encadrement scientifique, en prévention du risque et en sciences humaines et sociales. Les encadrants de l’apprentie seront localisés à Schoelcher (972) et à Sophia-Antipolis (06).
Il/elle devra rendre compte de son activité toutes les semaines à ces co-encadrants lors de réunions régulières en mode hybride.
Il/elle devra également échanger mensuellement avec une référente administrative CNRS localisée à Schoelcher.
Travail dans un laboratoire de biologie de niveau L2, permis B et véhicule indispensables.
44 jours
Pratique et indemnisation du TT
Prise en charge à 75% du coût et forfait mobilité durable jusqu’à 300€
Référence de l’offre
UMR7275-ALACOR-003
Secteur d’activité
Sciences du vivant, de la terre et de l'environnement
Langues
Français - Anglais
Le CNRS est un acteur majeur de la recherche fondamentale à une échelle mondiale. Le CNRS est le seul organisme français actif dans tous les domaines scientifiques. Sa position unique de multi-spécialiste lui permet d’associer les différentes disciplines pour affronter les défis les plus importants du monde contemporain, en lien avec les acteurs du changement.
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