Descriptif
L'ÉTABLISSEMENT :
Le Centre Hospitalier Régional Metz-Thionville est un établissement multi-sites, composé de : l'hôpital Mercy (Metz), l'hôpital Bel Air (Thionville), l'hôpital Femme Mère Enfant de Metz, l'hôpital Femme Mère Enfant de Thionville, l'hôpital d'Hayange, l'hôpital Félix Maréchal (Metz), l'EHPAD Saint Jean, l'EHPAD Le Parc, ainsi que de services partagés avec l'HIA Legouest.
Avec plus de 1 900 lits et près de 7 000 professionnels, le CHR Metz-Thionville est l'établissement de santé le plus important du territoire Nord lorrain couvrant un bassin de population de 880 000 personnes et un champ d'activités complet, grâce notamment à des plateaux techniques modernes et des équipements de pointe. Le CHR est aussi le 1er employeur de Moselle.
Pour en savoir plus : https://chr-metz-thionville.fr//wp-content/uploads/2025/04/Chiffres-cles-2023.pdf
Devenir un agent du CHR, c'est bénéficier :
- d'une politique de recrutement et de rémunération attractive
- de la possibilité d'effectuer une carrière complète au CHR
- d'une offre de formation riche et personnalisée
- d'un accompagnement à la promotion professionnelle
- d'une politique QVT (Qualité de Vie au Travail) active et attractive. Exemple: une salle de sport accessible 24/7 sur le site de l'hôpital Bel-Air de Thionville
- de la possibilité d'adhésion au CGOS (Comité de Gestion des Oeuvres Sociales) proposant un vaste panel d'offres réservées : CESU, chèques-vacances, abonnement sport, tarifs préférentiels locations, aide aux prêts...
- de la prise en charge partielle des frais de transport domicile-travail
- d'un service de restauration type self sur les sites de Mercy et Bel-Air (repas complet à moins de 5 )
- d'un parking gratuit
LE POSTE :
Fonctions du psychologue :
- Etablir une évaluation psychométrique d'aide au diagnostic médical
- Créer et encadrer des groupes de stimulation cognitive avec des patients ayant des TNC
- Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
- Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle
- Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
- Intervention auprès d'équipes pluriprofessionnelles interne ou externes (formation, soutien, groupes de parole).
- Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs
- Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises
- Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions,
- Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnel ou individuelle
PROFIL RECHERCHÉ :
Savoir-Faire :
- Connaissances sur les pathologies neurodégénératives (Maladie d'Alzheimer, trouble neurocognitif d'origine vasculaire, maladie Parkinson, Démence à Corps de Lewy, ...)
- Réaliser des bilans neuropsychologiques adaptés à la population gériatrique
- Choisir des tests psychométriques correspondant à son domaine de compétence
- Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
- Formaliser et transmettre son savoir professionnel aux patients/famille et aux équipes
- Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées au patient pour la stimulation cognitive
- Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
Informations complémentaires :
Formation requise :
Etre titulaire du diplôme de Psychologue : Master 2 ou DESS de Psychologie spécialisé en neuropsychologie (inscription sur la liste ADELI)
Localisation géographique :
Site de Thionville
Temps de travail / horaires :
Temps plein 39h du lundi au vendredi (8h30-16h18)
avec 25 CA et 19 RTT (cumulable au fur et à mesure de l'année)
HDJ MCO : le lundi, mardi, jeudi ; HDJ SMR le mercredi et possible intervention dans d'autres services de gériatrie le vendredi en fonction de l'organisation ou temps FIR possible
