L'EPSM SUD BRETAGNE - Centre Hospitalier Charcot est un établissement public de santé mentale implanté sur un domaine de 35 ha environ. Il propose à la fois des soins en hospitalisation (complète ou partielle) et une gamme de services et de soins ambulatoires qui s'est diversifiée depuis sa création (psychothérapie, entretiens familiaux, actions de réadaptation et visites à domicile). Proche de Lorient, il dessert la zone ouest du Morbihan et reçoit plus de 10 000 patients par an.
L'EPSM est lui-même divisé en 4 pôles : Psychiatrie adulte; Psychiatrie du Sujet Agé (PPSA); Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent; Pôle médico-technique
L’Unité Petite Enfance (UPE) est une unité fonctionnelle intersectorielle qui s’inscrit dans le dispositif du secteur infanto-juvénile. Elle dépend du Pôle de Pédopsychiatrie de l’E.P.S.M Charcot situé à Caudan (56). L’UPE recouvre le Territoire de Santé n°3.
Elle dispose d’un centre de consultation au Bâtiment Le Robin, 14 rue Robin à Lorient (56).
L’Unité Petite Enfance est composée de 3 ETP infirmiers, 0,20 ETP pédopsychiatre/éducateur/psychologue, 0,10 ETP cadre de santé et secrétaire médicale.
L’UPE fonctionne du lundi au vendredi de 9h à 17h. L’équipe Petite Enfance est joignable par le biais d’une messagerie vocale.
Les soignants interviennent en ambulatoire au plus près de la population au sein de différents lieux d’intervention : PMI, LAEP…Une infirmière intervient trois demi-journées par semaine, dans le cadre de la liaison, au sein du GHBS de Lorient ; services de néonatologie et de pédiatrie nourrisson.
Des consultations et des prises en charges de groupe peuvent avoir lieu au sein du Bâtiment Le Robin ou dans les CPEA, des prises en charge conjointes peuvent se faire au sein des structures partenaires.
L’UPE a pour missions :
La prévention, la détection, la prise en charge précoce des souffrances psychiques, des troubles de la relation parent-enfant, des pathologies mentales du jeune enfant de la naissance à 4 ans.
Une intervention précoce, auprès des enfants et de leur famille, afin d’éviter la distorsion des liens et l’installation des troubles.
Le travail en partenariat, pour permettre une prise en charge de l'enfant et de sa famille de façon globale et concertée.
Le Centre Psychothérapique pour Enfants et Adolescents de Kervénanec (CPEA) fait partie du Pôle de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent de l’Etablissement Public de Santé Mentale Sud Bretagne CH Charcot situé à Caudan (56). Le CPEA est une unité fonctionnelle qui s’inscrit dans le dispositif du secteur de Psychiatrie Infanto-juvénile du Morbihan. Le champ d’activité du CPEA recouvre le sous-secteur de Lorient Sud et des communes de Groix, Ploemeur, Larmor Plage, Gestel, Guidel, Quéven et Pont-Scorff. Situé sur deux sites, Allée Gabriel Laurent et 14 rue François Robin sur la commune de Lorient, le CPEA est ouvert du lundi au vendredi de 9h00 à 17h00.
Poste à 80 % (40 % sur l'UPE et 40 % sur le CPEA de Kervenanec) - CDD 12 mois
Sur l'UPE :
prise en charge, sur indication médicale, des enfants de 0 à 4 ans présentant des troubles du développement et/ou des troubles précoces de la relation parents/enfant avec, éventuellement, d’autres troubles associés.
soutient de la relation parents/enfants et des capacités parentales.
permettre aux parents de mieux connaitre les besoins de leur enfant et donner du sens à son comportement.
La prise en charge se fait en individuel, c’est-à-dire avec l’enfant seul et/ou l’enfant et son/ses parent(s).
Elles s’articulent autour des compétences spécifiques du psychomotricien et de la dynamique institutionnelle dont le (la) psychomotricien(ne) est l’un des acteurs.
Il exerce sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé et sur indication du pédopsychiatre.
Il est responsable de la qualité des soins dispensés, dans le cadre de son champ de compétence.
Le psychomotricien :
Réalise les bilans psychomoteurs sur prescription médicale et restitue son avis spécialisé en réunion de synthèse,
Pratique des thérapies individuelles ou mère/père / enfants sur prescription médicale,
Fait le lien avec la famille et le réfèrent de l’enfant,
Collabore au travail d’alliance avec les familles et les institutions partenaires, en lien avec les soignants prenant en charge l’enfant,
Participe aux réunions de synthèses,
Participe aux temps institutionnels d’échange et de réflexion concourant à la dynamique institutionnelle,
Participe au groupe de réflexion des psychomotriciens,
Au titre de la formation continue, l’agent se forme régulièrement dans le respect du plan de formation propre à l’unité et au service.
Sur le CPEA :
Prévenir, évaluer et prendre en charge des enfants susceptibles de présenter des troubles
psychomoteurs, troubles émotionnels, retard de développement.
Réaliser un bilan psychomoteur et/ou d’évaluation nécessaire à l’élaboration du profil psychomoteur et
du projet thérapeutique.
Prévenir et dépister les troubles psychomoteurs.
Prendre en charge en individuel ou en groupe le patient en psychomotricité.
Organiser des activités et gestion de matériels spécifiques.
Travailler avec les familles autour des troubles psychomoteurs : accompagnement et explication.
Former et informer les nouveaux professionnels et de stagiaires.
Participer aux recherches et études en psychomotricité.
Réaliser la veille professionnelle et les actions d’amélioration des pratiques professionnelles.
Participer à la permanence des soins dans les Hôpitaux de jour.
Expérience recherchée :
Travail auprès d’enfants de 0 à 4 ans en pédopsychiatrie ou dans le champ de la santé mentale, ou ayant une pratique professionnelle en psychiatrie.
Qualités requises :
Autonomie, adaptabilité, dynamisme, travail en équipe, empathie, bienveillance.
Compétences requises :
- Sur le plan clinique :
- avoir des connaissances suffisantes en psychopathologie de l’enfant, concernant les troubles de l’attachement et les troubles de la relation précoce.
- être dans une dynamique de recherche et de questionnement continue.
- Sur le plan de la transmission :
- formaliser par oral et par écrit sa pratique et effectuer des transmissions claires et précises.
- utiliser l’outil informatique et inscrire ses transmissions dans le Dossier Patient Informatisé.
- saisie de son activité sur le logiciel hadock.
- Sur le plan organisationnel :
Le psychomotricien doit pouvoir planifier ses prises en charge ainsi que la restitution de ses observations.
Il/elle doit inscrire son planning de prise en charge/réunions sur l’Agenda Informatisé Partagé.
- Sur le plan relationnel :
Le psychomotricien doit s’adapter à l’enfant selon ses difficultés, sa souffrance et son âge.
Il s’engage à développer, avec les familles - les membres de l’équipe et les partenaires une relation de qualité et respectueuse des compétences de chacun.
