Description de l'établissement :
L’EPSM du Loiret, situé au nord de l’agglomération orléanaise, assure la prise en charge des troubles psychiques de la population du Loiret. Il contribue au développement de l’universitarisation de la psychiatrie, dans le cadre de la création de la faculté de médecine d’Orléans et du développement du Centre Hospitalier Universitaire d’Orléans. Il porte par ailleurs la Communauté Psychiatrique de Territoire conjointement avec le Centre Hospitalier de Montargis.
Engagé dans une approche centrée sur le rétablissement, plus de 80 % des patients sont pris en charge en ambulatoire, tandis qu’environ 190 lits sont dédiés à l’hospitalisation complète. Ses 1 200 professionnels de santé accompagnent chaque année près de 18 800 patients au sein de cinq pôles cliniques :
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Un pôle de Psychiatrie de l’Adulte avec une filière urgences-liaison regroupant le Centre Psychiatrique d’Accueil d’Urgences, un Centre d’Accueil de Crise, une équipe de psychiatrie de liaison au CHU ; une filière d’hospitalisation de crise avec 4 unités d’hospitalisation ; une filière de réinsertion avec 2 unités d’hospitalisation, un hôpital de jour et des appartements thérapeutiques ; une filière ambulatoire avec hôpitaux de jours et 12 centres médico-psychologiques répartis sur tout le département, en zone rurale comme urbaine, à l’exception du Montargois.
- Un pôle de Soins Intégrés, Recherche et Innovation Universitaire en Santé mentale regroupant le centre de réhabilitation psycho-sociale, une filière de psychothérapie (TCC, POP, Thérapie familiale, Centre régional de Psychotraumatisme), une filière de psychiatrie de la personne âgée ( 1 hôpital de jour, 2 centres médico-psychologiques, 3 Équipes mobiles), une filière de soins en addictologie (Centre de cure et Post Cure Paul CEZANNE, Centre d’addictologie en ambulatoire, Dispositif mobile en addictologie, Équipe de liaison en addictologie), une Équipe mobile de psychiatrie précarité, un centre de formation de psychoéducation BREF, un Centre de jour pour Autistes Adultes.
- Un Pôle Hospitalo-Universitaire de Psychiatrie de l’enfant et de l’Adolescent avec un service de pédopsychiatrie générale de l’enfant et l’adolescent regroupant 7 centres médico-psychologiques/centres d’activités thérapeutiques et de temps de groupe ; un service des anomalies du neuro-développement de l’enfant et l’adolescent avec 3 hôpitaux de jour, un Centre de Diagnostic précoce et d’Accompagnement de l’Autisme (CDAA 45) et un service de pédopsychiatrie de liaison en pédiatrie au CHU d’Orléans ; un service des Unités spécifiques départementales regroupant une Équipe Mobile d’Intervention auprès des Enfants et des Adolescents (EMICEA), un Service d’Accueil Familial Thérapeutique (SAFT), une unité d’Éducation Thérapeutique d’Addiction aux écrans et Psycho traumatisme et une Unité d’Hospitalisation à Temps Complet pour Adolescents (UHTCA).
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Un pôle de soins en milieu pénitentiaire avec un Dispositif de Soins Psychiatriques proposant des consultations ambulatoires (DSP1), et 18 places d’hôpital de jour (DSP2), une unité de coordination régionale, une Unité d’Hospitalisation Spécialement Aménagée (UHSA), 4 places en appartements de transition et un équipe mobile de transition.
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Un pôle de services d’appui aux soins avec un service de médecine somatique destiné aux patients, doté d’un plateau de rééducation pluridisciplinaire, une équipe opérationnelle d’hygiène hospitalière, une pharmacie à usage interne et un service de prévention et santé au travail.
L’EPSM contribue activement au développement de l’universitarisation de la psychiatrie en région Centre-Val de Loire avec pour le moment trois professeurs des universités-praticiens hospitaliers (PUPH) nommés : le Pr Tripi pour la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, le Pr Mallet pour la psychiatrie de l’adulte et le Pr Serreau pour l’addictologie. Leur présence favorise l’intégration de la recherche, l’émergence de pratiques de soins innovantes ainsi que la formation des futurs psychiatres.
Les équipes ont pour vocation de s’étoffer avec l’intégration de professionnels universitaires, médicaux et non-médicaux engagés dans le soin, la formation et la recherche universitaire en santé mentale.
Description de la mission :
L'EPSM du Loiret Georges daumézon recrute pour le Pôle Hospitalo-Universitaire de l’Enfant et de l’Adolescent (PHUPEA) : Un(e) Assistant de service social au CMP Zola Fleury.
Mission du service :
Le Pôle Hospitalo-Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (PHUPEA) du Loiret comprend 3 services :
- Le Service de Pédopsychiatrie Générale de l’Enfant et de l’Adolescent (SPGEA) : 7 C.M.P et 7 C.A.T.T.G répartis sur les 2/3 du Département. Les équipes soignantes accueillent les enfants et adolescents de 0 à 16 ans et leur famille pour des prises en charge thérapeutiques et de prévention.
- Le Service des Anomalies du Neuro-Développement de l’Enfant et de l’Adolescent (SANEA) : 3 Hôpitaux de jour où les soignants assurent des soins intensifs de jour, à temps partiel, à la journée ou demi-journée, du Lundi au Vendredi ; Le Centre de Diagnostic et d’Accompagnement de l’Autisme du Loiret (C.D.A.A-45), unité de pédopsychiatrie de liaison au CHU d’Orléans
- Le Service des Unités Spécifiques Départementales (SUSD) : l’Unité d’Hospitalisation Temps Plein pour adolescents ; L’Equipe Mobile d’Intervention de Crise en faveur des Enfants et Adolescents du Loiret (EMICEA) ; des alternatives à l’hospitalisation (S.A.F.T, séjours de rupture…) ; ETAP (Education Thérapeutique, Addiction aux écrans et Psychotraumatisme de l’adolescent).
Le Centre Médico Psychologique (CMP), est une unité de soins, de coordination, d’accueil et d’orientation en milieu ouvert qui organise des actions de prévention, de diagnostics, de soins ambulatoires, d’interventions à domicile. Le C.M.P. est le premier lieu de référence et d’implantation de l’équipe polyvalente du secteur.
Il est le lieu où sont exprimées les demandes de soins émanant soit de la personne elle-même, soit de son entourage, qu’il soit socioprofessionnel ou autre.
C’est à partir de ce pivot que s’élaborent les projets de soins en équipe pluriprofessionnelle, articulés avec l’ensemble du dispositif de soins du secteur.
Missions spécifiques du poste d’assistant(e) de service social :
La mission du service social en CMP enfant adolescent, s'inscrit dans une politique d'action sociale prenant en compte les dimensions préventives et curatives étroitement liées au projet thérapeutique du patient. Les missions de l’assistant(e) social(e) s'inscrivent au sein d’une équipe pluri professionnelle coordonnée par le médecin chef de pôle et les médecins responsables des CMP.
Le rôle de l’assistant(e) de service social est d’intervenir dans l’accompagnement social de l’enfant et de sa famille dans le cadre du projet thérapeutique.
Activités principales de l’assistant de service social en CMP enfant et adolescent
a) Participer au travail d’équipe pluri professionnelle :
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Participer aux réunions institutionnelles, aux réunions cliniques et de coordination
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Assurer la transcription du suivi social concernant les prises en charges dans le dossier patient informatisé
b) Evaluer la situation sociale et éducative des enfants pris en charge et de leurs familles :
- Accueillir, écouter, informer, orienter les enfants, adolescents et leurs familles : à la demande des équipes, des familles, des partenaires ou à l’initiative de l’assistante sociale
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Mettre en place un plan d’action défini en fonction de la demande, de l’évaluation, dans le cadre du projet thérapeutique
c) Contribuer à l’ouverture et au maintien des droits familles en les accompagnant dans leurs démarches :
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Orienter, accompagner les familles dans l’instruction et le suivi des dossiers administratifs, des demandes d’ouverture de droits (CPAM, mutuelle, CAF, MDPH, demandes d’aides financières...)
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Être vigilant à la prise en compte des notions d’autorité parentale au cours des prises en charges, dans le respect des droits de la famille et de l’enfant.
d) Participer à l’élaboration du projet thérapeutique de l’enfant :
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Accompagner les enfants et leurs familles pour l’orientation, l’accès et le maintien d’une scolarité adaptée
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Travailler l’orientation et la prise en charge des enfants et adolescents vers des structures et dispositifs spécifiques : aide humaine, DAME, SESSAD, DITEP, service de placements, éducation nationale.
Organisation du travail :
Poste à temps complet exercé à temps plein CMP Zola situé 90 bis rue E Zola 45400 Fleury les Aubrais relocalisé sur la commune de Saran fin 2026.
Horaires de travail : sur la base d’un roulement de 36 à 38h20/semaine
Repos : fixes (samedis, dimanches et fériés)
Les horaires de travail et la gestion des absences relèvent de l’encadrement Socio-Educatif, garant du tableau de service.
Rémunération selon reprise des services antérieurs sur justificatifs.
Pour plus d’informations, vous pouvez consulter la fiche de poste en pièce jointe.
Profil recherché :
Etre titulaire du diplôme d’Etat d’Assistant de service social
Vaccinations obligatoires
Vérification de la non-inscription au FIJAIS
Savoirs
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Connaissances détaillées du cadre législatif de l’intervention sociale et des règles de l'exercice professionnel,
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Connaissances approfondies de l’organisation et du fonctionnement des structures sociales et médico-sociales, des politiques sociales et plus particulièrement de la protection de l’enfance
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Connaissances détaillées de la législation des personnes en situation de handicap et des personnes vulnérables
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Connaissance des droits des patients et des droits et devoirs des professionnels
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Approche des pathologies psychiatriques et de la santé mentale
Savoirs faire :
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Conduire un entretien d'aide
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Assumer la fonction de médiation.
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Savoir travailler en équipe pluriprofessionnelle
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Travailler avec méthode, organisation, anticipation
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Utiliser les outils bureautiques et saisir les données dans le dossier patient informatisé
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S’informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
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Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques de développement social territorialisé
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Participer à la mise en œuvre du projet de pôle ainsi qu’au projet du service socio-éducatif.
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Savoir rendre compte de son activité
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Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétence
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Identifier / analyser des situations d'urgence et définir des actions
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Auditer l'état général d'une situation, d'un système, d'une organisation dans son domaine de compétence
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Identifier, analyser, évaluer et prévenir les risques relevant de son domaine, définir les actions correctives/préventives
Savoir être :
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Être à l’écoute et être disponible
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Être en capacité de se questionner et d’évaluer sa pratique professionnelle.
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Être autonome et en capacité de prendre des initiatives.
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Savoir s’adapter aux changements
- Respecter les règles éthiques et déontologiques : discrétion professionnelle et respect du secret professionnel
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Respecter la dignité des personnes
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S’engager professionnellement et avoir le sens du service public
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Savoir faire preuve de modération et de réserve dans le comportement
Horaires : Horaires normaux
Période de la journée : Jour
Contrat à durée déterminée, Contrat à durée indéterminée
