2 Moniteurs d'atelier (H/F) - CDD / temps plein
L’association « Les Papillons Blancs de Lille »
recrute pour son ESAT sur le site de Loos
2 Moniteurs d’Atelier 2ème classe (H/F) - encadrants de production Espaces Verts
2 CDD de 3 et 4 semaines à temps plein (Renouvellement possible)
Postes à pourvoir dès que possible
Rémunération selon C.C.N. 66
Conformément à la procédure associative, les candidatures internes seront étudiées en priorité
Missions :
Membre de l’équipe d’atelier et sous la responsabilité hiérarchique du chef d’atelier, le/la moniteur/trice en espaces verts :
- Est responsable de l’encadrement des travailleurs en situation de handicap dans les activités en espaces verts
- Assure le développement des compétences des travailleurs,
- Est responsable des productions à réaliser en qualité, quantité, délais,
- Est responsable de la sécurité des personnes dans le respect de la réglementation applicable,
- Participe aux actions de formation professionnelle des travailleurs,
- Est référent des personnes en situation de handicap en collaboration avec le référent éducatif, veille au suivi personnalisé de chacun, au développement de leurs compétences en particulier sur le plan professionnel,
- S’inscrit activement dans le travail d’équipe avec l’ensemble des professionnels du site,
- Rédige les écrits et utilise les outils informatiques mis à sa disposition pour la réalisation des prestations ou pour le suivi des travailleurs,
- Participe à la réalisation des orientations du projet d'établissement et des valeurs de l'Association.
Profil recherché :
- Formation de niveau 3 obligatoire
- Expérience professionnelle en espaces verts requise
- Capacité à travailler en équipe
- Qualité de pédagogue, d'écoute et d'animateur
- Bonne communication
- Permis B sans restriction requis (conduite possible de 9 places)
Candidature (lettre de motivation et CV) à envoyer avant le 15 juin 2026 :
A l'attention de Grégory Cauchy, Directeur du site de Loos, 89 rue Georges Potié – 59120 Loos
par mail au format .pdf : [email protected]
