Les Hôpitaux de Chartres
Les Hôpitaux de Chartres, établissement support du Groupement Hospitalier de territoire d’Eure et Loir, (HOPE- Hôpitaux publiques Euréliens), disposent d’une capacité de 1009 lits et couvrent l’ensemble des filières du secteur de la santé. Troisième établissement de la région Centre Val de Loire, le CH de Chartres est le 1er employeur du département avec plus de 2500 agents.
L’établissement est réparti sur trois sites au sein de l’agglomération chartraine et regroupe neuf pôles de soins couvrant l’ensemble des disciplines médicales, chirurgicales, obstétriques, gériatriques, de soins de suite et de réadaptation, de psychiatrie infanto-juvénile, un pôle management (regroupant les fonctions administratives, RH, finances, logistique, restauration, la qualité et gestion des risques, les achats, le SI, etc.) et compte également un IFSI/IFAS/IFA.
Dans le cadre de sa politique diversité, les postes du CH de Chartres sont ouverts aux personnes en situation de handicap.
Les Hôpitaux de Chartres c’est aussi
La possibilité d’accéder au statut de fonctionnaire, un accès à la formation continue et aux études promotionnelles, la possibilité de télétravail (en fonction du métier)
Une crèche sur le site de Louis Pasteur & un restaurant du personnel, une cafétéria & point presse, restauration Food truck, un parking gratuit,
Une association de loisirs du personnel et la présence sur site d’une correspondante CGOS (prestations sociales & loisirs.) et MNH (Mutuelle Nationale Hospitalière)
Le service :
Le Pôle de Psychiatrie Infanto-Juvénile (PPIJ) de Chartres est composé de 12 unités fonctionnelles situées sur différents sites dont : EMPEA (Equipe Mobile de Psychiatrie Enfants et Adolescents) Une équipe implantée sur CHARTRES couvrant les bassins chartrains et dunois et une sur Dreux couvrant le bassin nogentais. Soutien aux institutions, assurant aussi la consultation de liaison dans les services de pédiatrie.
Personnel : 4 professionnels paramédicaux (0.50 Psychologue, 2 IDE,1 Educateur Spécialisé).
Sur des fonctions IDE (au sein EMPEA)
- Assurer en tant qu’équipe territoriale la couverture des bassins de Chartres, Châteaudun, en lien et en complémentarité avec l’EMPEA DREUX.
- Proposer aux institutions des accueils de crise ou des VAD pour éviter le recours excessif aux urgences.
- Recevoir en entretiens les adolescents et leurs familles sur site ou à domicile en VAD.
- Développer les VAD : pour les situations de refus ou de rupture de soins.
- Assurer des entretiens physiques et téléphoniques : écoute, réassurance, soutien, évaluation, orientation
- Apporter une réponse dans les 48h aux situations de crise adressées directement sur les unités ambulatoires de pédopsychiatrie ou sur les services des urgences
- Proposer une alternative à l’hospitalisation (VAD, entretiens, lien avec les structures)-
- Soutenir les équipes de pédiatrie et des structures médico-sociales.
- Assurer la liaison avec les pédopsychiatres.
- Préparer le passage vers une unité d’hospitalisation temps plein si nécessaire
- Coordonner les différentes interventions nécessaires à la prise en charge du patient
- Organiser des rencontres partenariales régulières avec les institutions médico-sociales,
- Intervenir en lien avec l’Equipe mobile Défis ‘Psy si besoin
L’EMPEA propose des réponses en termes d’écoute, d’évaluation clinique, d’aide ou d’orientation, de guidance parentale, ou d’intervention formative aux équipes de professionnels accueillant le jeune.
Compétences spéciques requises :
- Compétences cliniques auprès d’enfants et/ou d’adolescents et expérience en pédopsychiatrie de 5 à 6 ans souhaitée et expérience professionnelle de terrain exigée.
- Maîtriser l’entretien soignant à visée thérapeutique.
- Connaissance de la législation et de l’éthique professionnelle.
- Capacité à évaluer les difficultés somatiques et le parcours de soins de l’enfant.
- Capacité à évaluer la souffrance psychique et/ou physique des enfants et adolescents (identifier et décrypter le sens d’une demande)
- Capacité à repérer et maîtriser ses propres affects dans la rencontre avec les enfants, les adolescents, leurs familles (maturité, connaissance de soi…)
- Capacité à apporter une contenance relationnelle et physique des enfants et des adolescents (restriction physique en inadéquation avec le poste).
- Capacités d’écoute, d’observation, d’analyse et à être force de proposition.
- Capacités d’autonomie, d’organisation, de rigueur, de prise d’initiatives et à rendre compte.
- Dispositions marquées pour le travail en équipe pluri professionnelle et aptitude au travail en transversalité et en réseau.
- Connaissance et pratique des logiciels (World, Excel, Power point/DXCARE/DXPLANNING/CLIP/TEAMS)
Permis B et conduite obligatoire
