Description de l'offre :
Le SESSAD AREAMS accueille des enfants et jeunes adultes de 0 à 20 ans. Ces jeunes présentent une déficience intellectuelle (DI) avec ou sans trouble(s) associé(s) ou des troubles du neuro développement (TND) dont des troubles autistiques (TSA).
Pour son dispositif UEMA (Unité d'Enseignement Maternelle Autisme) basé à Challans, nous recherchons un(e) psychologue en Contrat à Durée Déterminée jusqu'au 17 Octobre 2026 à temps partiel (40 %). Au sein de l'école maternelle de la Mélière, ce dispositif d'inclusion accueille 7 enfants diagnostiqués TSA. La mission première est d'accompagner le développement de l'enfant, de lui permettre d'acquérir les compétences nécessaires à son épanouissement en visant l'inclusion sociale et/ou scolaire. Le travail avec les familles est également indispensable pour permettre la généralisation des acquis et le développement de l'autonomie.
Missions :
Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, sous la responsabilité du cadre hiérarchique, le/la psychologue réalise des actions d’analyse, d’évaluation et de suivi psychologique et accompagne des enfants présentant des troubles du spectre autistique accueillis au sein d’une classe maternelle. Il(elle) intervient en individuel ou en groupe de coanimation avec les autres acteurs de la prise en charge. Il/elle participe à la construction du projet personnalisé de l'enfant et à sa mise en œuvre. L’objectif est de promouvoir l’autonomie, le développement et l’inclusion sociale et scolaire des enfants de l’UEMA en lien avec l’enseignant spécialisé.
Évaluer les besoins psychologiques des enfants, via des entretiens individuels, des observations et des outils d’évaluation adaptés ;
Utilisation de grilles visant le recueil de données fiables et leur interprétation ;
Participation à la mise en œuvre de soutiens, accompagnements et au diagnostic à partir d’évaluations précises réalisées avec différents outils et bilans tels que le WISC5, WNV, NEPSY2, VINELAND, …
Participer à l’élaboration et au suivi des projets personnalisés d’accompagnement en lien avec l’équipe pluridisciplinaire (éducatif, technique, médical, social) ;
Réaliser des actions d’accompagnement psychologique individuel ou en groupe, en adaptant les interventions au profil et à l’évolution de chaque enfant ;
Apporter soutien et conseil aux familles ainsi qu’aux professionnel(le)s pour favoriser la compréhension des difficultés rencontrées et l’élaboration de pistes d’intervention adaptées ;
Animer ou coanimer des temps de réflexion clinique et participer aux réunions institutionnelles ;
Rédiger des synthèses, bilans psychologiques et notes d’évolution en vue d’assurer le suivi et la traçabilité de l’accompagnement.
Diplôme (DESS ou M2) de psychologue ;
Expérience appréciée auprès de personnes en situation de handicap, idéalement en structure médico-sociale ;
Connaissance de la déficience intellectuelle, du développement de l’enfant, des TSA et TND;
Connaissance des modes d’interventions et des outils préconisés (HAS/ANESM) ;
Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire ;
Goût du travail partenarial et engagement dans une démarche qualitative d’accompagnement ;
Capacités d’écoute, d’évaluation et de rédaction ;
Permis B.
En intégrant notre équipe, vous participerez à un projet visant à améliorer la qualité de vie des enfants ayant des besoins spécifiques. Notre structure valorise l'innovation, l'engagement et le travail d'équipe dans un environnement dynamique, bienveillant et respectueux. Vous bénéficierez de formations continues.
Si vous souhaitez vous investir dans cette mission, nous vous invitons dès aujourd'hui à soumettre votre candidature.
