Descriptif
Famille : social, éducatif, psychologie et culturel Sous-famille : conception et développement des projets socio-éducatifs
Métier : ASSISTANTE SOCIALE Code métier : 10F50
Définition :
- accompagner dans une démarche éducative et sociale globale les personnes, les groupes ou les familles dans les domaines de la vie quotidienne, en vue de résoudre des problèmes divers (sociaux, économiques, administratif, familiaux).
Pré requis (diplôme ou expérience) :
Diplôme d'assistant de service social
AFFECTATION
Nom du service : Maternité, Pédiatrie, Néonatologie, Gynécologie, UMPP UF : 0013-1014 -0005 -1005-6118
Localisation : service social et UMPP
Horaires de travail : poste à temps plein, amplitude entre 8.30h et 17.00h, sur la base de 37.30 heures
Contraintes : les congés et absences devront s'organiser avec les ASE du pôle MCO.
ACTIVITES SPECIFIQUES DU POSTE
Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes, (agents, étudiants, stagiaires)
Assistance spécifique aux personnes et aux groupes dans le domaine de la gestion de la vie quotidienne
Conseil pédagogique auprès des personnels / utilisateurs / usagers dans son domaine
Développement d'un réseau de partenaires dans des dynamiques de contribution sociale locale
Entretien avec l'entourage et les aidants pour l'accompagnement du patient
Entretiens d'aide avec la personne et mise en place de mesures d'insertion socioprofessionnelles
Etablissement et suivi de budgets relatifs à son domaine d'activité en vue de la prévention de l'exclusion sociale
Montage, mise en uvre, suivi et gestion de projets spécifiques au domaine d'activité
Rédaction de comptes rendus relatifs aux observations/ aux interventions, tracés dans le dossier patient
Rédaction et mise à jour des notes, documents et rapports, toute documentation relative à ses activités dans son domaine de compétences
Veille spécifique à son domaine d'activité
Missions spécifiques du poste
Activités en relation avec la Polyvalence de catégorie
Participation à l'évaluation de la situation sociale et éducative des enfants pris en charge et de leur famille
Ouverture et maintien des droits, accompagnement des familles dans leurs démarches : connaissance fine des dispositifs spécifiques
Participation à l'élaboration du projet individualisé de l'enfant : accompagnements des enfants et de leur famille dans l'orientation de l'enfant (scolarité adaptée, réunions scolaires, visites de structures)
Etayage de certaines familles afin de faciliter le déroulement de la prise en charge et l'orientation
Soutien à la parentalité : repérage des situations de fragilité des enfants et des familles, évaluation avec l'équipe des situations relevant de la protection de l'enfance
Implication dans le réseau périnatalité du territoire.
Fonction d'interface avec les ASE des services partenaires afin de coordonner les actions sociales
Travail de réseau : fonction de personne ressource auprès des équipes pluridisciplinaires et des partenaires
Assurer le relai auprès d'autres structures de soins
Lien avec l'encadrement du service social et les administrateurs de garde en cas de situation complexe au sein du pôle (ordonnance de placement provisoire, situations de violence, etc.)
MOYENS MIS A DISPOSITION
£ Dispositifs médicaux __________________________________S Logiciels : bureautique, messagerie, intranet, internet , CHRONOS, DX CARE (dossier patient informatisé), via trajectoire S Ressources humaines : équipe UAPP ( secrétaire, IDE, psychologue, pédopsychiatre, cadre de santé), équipes des services de soin, équipe service social
SMoyens logistiques : bureau personnel poste informatique (PC, téléphone, DECT, utilisation du véhicule du service pour démarches extérieures, papeterie délivrée par le budget du service social après accord du cadre socio-éducatif)
S Autres : Activités administratives éligibles au télétravail
SAVOIR-FAIRE
Description des savoir-faire Non maîtrisé Partiellement maîtrisé Maîtrisé Expert
Analyser, traduire et formuler un besoin utilisateur en études de faisabilité, en solutions, en programmes X
Argumenter, influencer et convaincre un ou plusieurs interlocuteurs (interne et/ou externe) dans son domaine de compétence X
Conseiller et orienter les choix des personnes X
Etablir, évaluer et optimiser un budget X
Evaluer le niveau d'autonomie de la personne dans la vie quotidienne (budget, logement, habilités sociales, démarches sociales, emploi...) X
Négocier des prestations, des contrats, des accords avec des interlocuteurs internes/externes X
Réaliser un diagnostic ou bilan global des capacités de la personne dans sa vie quotidienne en garantissant une approche holistique de la personne et de son entourage X
Reformuler une demande (d'information, de renseignements, etc.) et en résumer les points clés X
Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle X
CONNAISSANCES
Description des connaissances Connaissances générales Connaissances détaillées Connaissances approfondies Connaissances d'expert
Droit civil X
Intervention sociale X
Médiation : méthodes et techniques X
Organisation et fonctionnement des structures sociales et des réseaux sanitaires et médico-sociaux X
Psychologie enfants et familles X
Communication et relation d'aide X
Economie sociale familiale X
Gestion comptable et budgétaire X
MANIERE DE SERVIR
L'évaluation du professionnel portera sur les 3 aptitudes suivantes :
capacité d'adaptation,
capacité à travailler en équipe,
comportement adapté dans ses relations avec autrui.
RISQUES PROFESSIONNEL DUERP 21 : Risques psychosociaux / agression, violence
Risques communs à tous les services administratifs : travail sur écran, RPS
DUERP 369 : Risque routier / déplacements occasionnels
Risque psychosocial
INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Principales liaisons transversales internes et externes :
avec sa hiérarchie (cadre socio-éducatif et direction des affaires financières et de la stratégie)
avec ses collègues (assistants socio-éducatifs) et les équipes pluridisciplinaires des services du périmètre d'exercice
avec les Maisons de Solidarité Départementale, Education Nationale
avec les structures d'aval et d'orientation : ITEP, SESSAD, IME, associations...
avec les différentes administrations en lien avec ses tâches au plan social (CPAM, MDPH, CAF)
la justice pour les ordonnances de placement provisoires
l'ADRET pour les informations préoccupantes
autres conseillers techniques
Parcours formatif en lien avec le plan annuel de formation de l'établissement
Parcours formatif des personnels hospitaliers : incendie, identitovigilance, gestes d'urgences, accueil et droits des patients
Parcours formatif spécifique aux travailleurs sociaux : supervision d'équipe et formations annuelles en fonction des objectifs du service social et des services d'affectation
Parcours formatif spécifique aux personnels travaillant auprès de mineurs et de familles de mineurs porteurs de handicap, deuil périnatal, bientraitance
