L’École navale est l’institution de formation des officiers de la Marine nationale. Située dans un cadre exceptionnel de 110 hectares sur la presqu’île de Crozon, elle est bordée par la rade de Brest au Nord et la baie de Douarnenez au Sud. Ce véritable creuset de l’excellence maritime forme des officiers de tous horizons, des marins d’État relevant de certaines spécialités, ainsi que des étudiants en master et doctorat. Sous statut d’établissement public sous tutelle du ministère des Armées depuis 2017, elle assure ainsi des missions d’enseignement supérieur et de recherche, forte de son Institut de Recherche et d’Études Navales, au profit d’environ 2 000 élèves par an, soutenus par une équipe dynamique de 400 personnels permanents (militaires, enseignants, enseignants-chercheurs, administratifs et techniques).
Enseignant(e)-chercheur(e)
en génie électrique et automatique
(Sections CNU 63 et/ou 61)
L’École navale est une grande école d’ingénieurs (statut d’EPSCP-GE) dont la mission principale est la formation initiale des officiers de la Marine nationale. Les élèves officiers de carrière suivent un cursus d’ingénieur ou de master. Des formations supérieures (masters, mastères spécialisés, formation continue) sont également délivrées à des étudiants civils ou militaires dans les domaines de l’ingénierie maritime.
L’Institut de Recherche et d’Etudes Navales (IRENav) est le support de la recherche et de la formation scientifique et technique de l'École navale. Les activités de l'IRENav sont centrées vers le navire du futur dans son environnement et se développent en concordance avec les besoins amont de la Marine nationale et avec une orientation forte vers les domaines de l'innovation. Institut pluridisciplinaire (UR3634), il est évalué par l’HCERES dans le cadre de la contractualisation des laboratoires Arts et Métiers. Ses équipes de recherche s’inscrivent dans quatre domaines liés au secteur naval et maritime :
Axe 1 : Analyse et modélisation de la donnée maritime,
Axe 2 : Acquisition de la donnée et compréhension des phénomènes physiques,
Axe 3 : Conception et optimisation de vecteurs et systèmes navals,
Axe 4 : Cultures du commandement et facteurs humains.
Pour répondre à sa mission, l’École navale recherche un(e) Enseignant(e)-Chercheur(e) dans les domaines du génie électrique et de l’automatique. En complément de ses travaux de recherche, la personne recrutée interviendra principalement dans les domaines de formation des sciences de l’ingénieur des élèves officiers ingénieurs et des étudiants de masters soutenus par l’École navale.
Titulaire d’un doctorat en Génie Electrique ou en Automatique, la personne recrutée inscrira ses travaux de recherche dans l’axe 3 : « Conception et optimisation des vecteurs et des systèmes maritimes et navals », dans les domaines de la modélisation, de la conception et de la commande des chaînes de conversion d’énergie pour les vecteurs navals. Ceci concernera en particulier les vecteurs autonomes (drones maritimes : AUV, USV et UUV). Des compétences dans les domaines de la modélisation, de la conception des ensembles convertisseurs statiques/machines électriques et dans le contrôle des systèmes électriques seront particulièrement appréciées.
Les missions se distinguent entre la partie enseignement et la partie recherche.
1. Enseignement
La personne recrutée assurera une charge annuelle d’enseignement de 192 heures équivalent TD dispensée sous forme de cours, TD, TP et suivi de projets. En particulier, elle pourra intervenir dans le domaine de la conversion d’énergie électrique : régime triphasé, transformateurs, convertisseurs électromécaniques (machines électriques), convertisseurs statiques (électronique de puissance) et stratégies de contrôle des convertisseurs électromécaniques et dans les cours d’automatique (contrôle/commande). Elle pourra aussi intervenir dans les enseignements en thermique et en mécanique du tronc commun de la formation ingénieur de l'École navale. Enfin, elle participera à l’encadrement de projets d’élèves. Ces interventions s’effectuent dans le cadre de la formation d’ingénieur des élèves-officiers (niveau L3, M1 et M2), et peuvent aussi concerner les masters soutenus par l’établissement (niveau M1 et M2). La personne recrutée s’attachera à adapter ces enseignements et projets au contexte applicatif des vecteurs navals et en particulier des drones maritimes (AUV, USV et UUV).
Sur la base de son expérience de l’enseignement supérieur, l'agent sera encouragé à participer à la conception de modules d’enseignement et de leur mise en œuvre à l’aide de méthodes pédagogiques innovantes. Il participera à l’élaboration et à l’encadrement des activités de formation et aux différents jurys. Il pourra assurer une partie de son enseignement en anglais.
2. Recherche
La personne recrutée travaillera sur la modélisation, la conception et la commande de chaînes d'énergie électrique (propulsion électrique, production d’énergie, stockage) pour les vecteurs navals et en particulier des drones autonomes ou semi-autonomes de surface et sous-marins. Elle pourra éventuellement s’intéresser à des systèmes spécifiques à ces vecteurs (propulseurs non conventionnels par exemple). Ella montrera sa capacité à contribuer à ces thématiques. De solides connaissances en conception, modélisation et/ou contrôle des entraînements électriques (machines tournantes), ou de systèmes complexes (multi-sources, hybrides avec stockage, systèmes mettant en jeu plusieurs disciplines de la physique appliquée) sont nécessaires.
Une pratique de l’implantation de systèmes de contrôle et émulation en temps réel sera appréciée (utilisation de systèmes Dspace, OPAL-RT ou équivalents).
Un intérêt pour le développement de relations avec l'industrie du secteur naval et pour les partenariats académiques sera également recherché.
Mots-clés : Électrotechnique, électronique de puissance, commande des dispositifs électriques, systèmes d’émulation et de commande temps réel, vecteurs navals, drones maritimes.
Environnement militaire d’une école de formation initiale d’officiers avec accès soumis à autorisation (enquête de sécurité).
Diplôme requis : Titulaire d’un doctorat en génie électrique ou domaines liés (contrôle/commande), sections CNU 63/61.
Compétences :
Goût prononcé pour les applications sur les problématiques maritimes et navales ;
Bonnes capacités relationnelles et humaines, dynamisme ;
Très bonnes capacités de rédaction scientifique en français et en anglais ;
Un intérêt et des compétences pour l’innovation seront appréciés ;
Expérience à l’étranger appréciée.
Membre à temps plein de l’École navale, la personne recrutée devra s’impliquer dans les activités pédagogiques de la direction de la formation et de valorisation de la recherche portée par l’Institut de Recherche et d’Études Navales. Elle pourra être amenée à prendre des responsabilités collectives pour la formation et la recherche.
Rejoignez un environnement de travail stimulant au sein d’un site exceptionnel et bénéficiez de nombreux avantages :
une restauration sur site avec participation employeur ;
une participation à la mutuelle ;
de nombreux congés prioritairement positionnés pendant les vacances scolaires ;
un plan de développement des compétences dynamique ;
un accès aux prestations sociales du ministère des Armées ;
un accès à des activités sportives et de loisirs ;
des solutions de transport gratuites depuis Brest et Daoulas ;
une indemnité de difficulté d’accès et une indemnité de fonction incluse dans le salaire mensuel;
un forfait mobilité durable pour le covoiturage ou les trajets en vélo.
Poste basé à Lanvéoc (29) sur la Presqu'Ile de Crozon.
Télétravail : jusqu’à 2 jours/semaine selon nécessité de service
Prise de poste à partir du 01/11/2026
Emploi cat. A, ouvert aux contractuels.
CDD de 3 ans, (article 332-2 2° CGFP)
Rémunération selon le profil du candidat sélectionné et les règles en vigueur dans l’établissement, la grille de rémunération utilisée étant celle des MCF.
Les candidatures sont à transmettre sous la référence "ECC5024_ECC génie élec.".
Pièces requises pour la constitution du dossier :
Curriculum vitae donnant une présentation analytique des travaux, ouvrages, articles, réalisations et activités ;
Lettre de motivation datée et signée ;
Lettre de recommandation le cas échéant et tout autre document jugé utile ;
Rapport de soutenance du diplôme produit.
Les documents administratifs en langue étrangère doivent être traduits en français
Pour tout complément d’information, vous pouvez adresser un message à l’adresse [email protected]
