L'hôpital de Carcassonne, ouvert en 2014, dispose d’un large panel d’expertises pour desservir un bassin de population de 200 000 habitants. Il propose ainsi une offre de soins de Médecine-Chirurgie-Obstétrique (MCO) et d’un plateau technique d’excellence (réanimation, soins continus, coronarographie, imagerie, radiothérapie, médecine nucléaire, hémodialyse...), Il héberge également le SAMU et un centre de formation via le CESU.
Engagements des professionnels au Centre Hospitalier de Carcassonne (Annexe aux fiches de poste) :
1. Sécurité incendie
L’agent doit suivre obligatoirement le programme de formation à la lutte contre l’incendie et à l’évacuation en place dans l’établissement et être en capacité de :
-
les règles de prévention face au risque d’incendie,
-
le matériel destiné à la défense incendie dans son service,
- réaliser les actions réflexes en présence d’un départ de feu, à l’aide de la fiche réflexe qu’il conserve en permanence à proximité,
- connaître dans son service, l’emplacement de :
-
la coupure d’urgence de l’électricité,
-
la coupure d’urgence des gaz médicaux,
- réaliser le transfert horizontal des patients, des usagers et du personnel en cas d’incendie dans son service ou dans un service voisin.
2. Développement durable
Le Centre Hospitalier (CH) de Carcassonne est un établissement engagé en matière de développement durable et certifié ISO 14001 pour son site principal MCO.
Parce que la réussite de ces démarches repose sur les actions de chacun de nous, quel que soit notre métier ou quelle que soit notre fonction, il est demandé à tous les personnels d’accorder de l’importance à ces sujets et de participer à ces démarches vertueuses.
La lecture de la politique développement durable 2022-2027, accessible sur le site Internet du CH (rubrique « L’hôpital » puis « Développement Durable ») est un prérequis.
La déclinaison concrète de ces engagements se traduit via les actions quotidiennes suivantes :
- préserver la ressource en eau et la biodiversité, ne pas polluer (attention aux produits chimiques) ;
- participer aux efforts de sobriété énergétique liés au chauffage et au rafraîchissement des locaux ;
- trier les déchets selon les règles en vigueur, afin d’optimiser la valorisation de ceux-ci ;
- consommer le juste besoin ;
- agir dans ses relations avec autrui selon des principes favorisant la qualité de vie au travail.
Concernant le volet environnemental, 3 sujets sensibles ont été mis en exergue :
- la présence de mégots de au sol, en dehors des cendriers
- le tri des déchets
- le recours à des modes de déplacements « vertueux » (vélo, covoiturage…)
N’hésitez pas à nous communiquer vos besoins et attentes en matière d’environnement et de développement durable via l’adresse suivante : [email protected]
Présentation du service d’affectation
Le CAMSP accueille des enfants de 0 à 6 ans, présentant ou à risque de présenter des troubles du neurodéveloppement ou un handicap. Il est composé d’une équipe pluridisciplinaire.
Description synthétique du poste
Conformément aux missions du CAMSP, le psychologue assure principalement une fonction de prévention, de contribution au diagnostic, d’évaluation et de soin clinique auprès des jeunes enfants accueillis et de leurs familles, auquel se rajoute un travail institutionnel dans une dimension pluridisciplinaire.
Missions principales
Le psychologue exerce ses missions selon quatre axes principaux :
➢ Auprès des enfants accueillis
- Réalisation d’observation de l’enfant dans le cadre de l’accueil d’une famille au CAMSP permettant de recueillir l’anamnèse familiale et de l’enfant, sa problématique mais également tous les éléments cliniques nécessaires à le situer dans son développement et là où en est sa famille;
- Réalisation d’évaluations psychologiques dans le but d’affiner le diagnostic ou dans le cadre de l’orientation de l’enfant. Le psychologue utilise différents outils testant le niveau développemental, effectue des évaluations psychométriques et des échelles socio-comportementales, en se basant sur des observations cliniques en fonction de la problématique de l’enfant ;
- Suivi clinique des enfants de manière individuelle, psychothérapie, travail autour du lien parentenfant et de la séparation ;
- Fonction de prévention (suivis des bébés vulnérables par le biais de rendez-vous conjoints psychomotricienne-psychologue / accompagnement parents-enfants dans le cadre de la PréventionSurveillance / entretiens psychologiques ponctuels)
- Co-animation de groupes thérapeutiques composés de plusieurs enfants et d’au moins deux professionnels
- Interventions dans les différents lieux de vie de l’enfant afin de soutenir et généraliser les acquis (famille, crèche, école, centre aéré…)
➢ Auprès des parents
- Accompagnement des parents soit dans des entretiens ponctuels, soit dans un suivi régulier, soit au sein de groupes de parents ;
- Accompagnement de la fratrie, groupe frères et soeurs.
➢ Auprès de l’équipe pluridisciplinaire
- Travail en étroite collaboration avec l’ensemble des professionnels de l’équipe ;
- Participation aux diverses réunions institutionnelles et aux rencontres inter-institutions ;
- Contribution à l’analyse de la situation de l’enfant et à l’élaboration de son projet de soin individualisé ;
- Encadrement de stagiaires et liens avec les universités chargées de leur formation. ➢ Auprès des partenariats extérieurs
- Partenariat et rencontres avec les différents partenaires extérieurs, intervenants auprès des enfants suivis au CAMSP, afin d’harmoniser un multi-partenariat avec les différentes prises en charge (école, crèche, partenaires libéraux, autres institutions, …) ;
- Animation d’un travail de réseau et souci de prévention.
Missions annexes
Temps Travaux
Recherches Formations (TRF, ou "temps FIR") : actualisation des
connaissances, formations analyse des pratiques / supervision
Accueil de stagiaires
Liaisons fonctionnelles
- Chef de pôle
- Directeur médical du CAMSP
- Cadre de santé
- Equipe pluridisciplinaire
- Groupes de pairs
- Autres services hospitaliers
- Réseaux de ville et associations (Crèches, Écoles maternelles et primaires, MDS, CMPP, médecins généralistes, médecins spécialistes, pédopsychiatres, libéraux, …)
Liens hiérarchiques
Directeur d’établissement
Et par délégation : Direction des Ressources Humaines
Conditions d’exercice
Rythme de travail :
du lundi au vendredi 9h00 – 16h40 par jour ou en fonction des besoins du service.
Environnement de travail :
Accès à un bureau et un ordinateur.
Exigences relationnelles :
Travail en équipe et en réseau
Exigences relationnelles :
- travail en groupe / en équipe pluridisciplinaire
- gestion des communications / situations difficiles
Logiciels utilisés : WORD, ORGAMEDI, EXCELL, POWERPOINT
Pré requis obligatoires : DESS/Master de psychologie clinique (psychopathologie, développement, santé)
Parcours : psychopathologie, neuropsychologie ou trouble du développement de l’enfant.
Compétences souhaitées : - expérience auprès des nouveaux nés et des très jeunes enfants.
- pratique courante des tests et évaluation psychométrique.
- très bonnes connaissances des différents réseaux et partenaires de la petite enfance.
CDD RENOUVELABLES
