Savoir- être :
– Dynamisme
– Sens des responsabilités
– Maîtrise de soi
– Sens de l’organisation
– Adaptation aux différentes tranches d’âge des enfants
– Adaptation à une équipe pluridisciplinaire et aux différentes pratiques spécifiques
– Esprit d’initiatives
– Capacité à faire face à la souffrance des enfants et des parents
– Respect de l’obligation de réserve et du secret professionnel
– Capacité d’intégration
– Sens d’un accueil chaleureux et sécurisant
– Sens de la critique constructive
– Sens de l’observation, de l’écoute et de la disponibilité
– Capacité de négociation
– Capacité à prendre du recul pour aborder les situations difficiles
– Capacité de collaboration avec l’équipe
Savoir-faire :
– Savoir travailler sous le regard des parents
