L’ESI Familles Bonne Nouvelle propose une réponse sociale en journée à des familles sans abri, en déployant des moyens médico-psycho-sociaux adaptés. Cet objectif principal se concentre en un accueil de jour et se décline en une série de services (informations, collations, douches, laverie…), une réponse sociale (demandes de mise à l’abri, évaluation, orientation…), une réponse médicale (actions de prévention primaire, secondaire) ajustés aux situations familiales et individuelles rencontrées. Le centre d’accueil est ouvert en journée et accueille des familles, caractérisées par la présence d’un enfant mineur et/ou à naître.
L’équipe pluridisciplinaire propose un accompagnement aux familles en situation de rue ou hébergée temporairement dans des hôtels sociaux, avec une attention particulière portée aux personnes présentant des vulnérabilités et aux enfants. Au-delà de l’accompagnement socio-éducatif individuel, le/la professionnel·le participe aux actions collectives (ateliers, sorties, parentalité, etc.), au renforcement du maillage territorial des partenaires et au développement de nouveaux outils dans un objectif d’amélioration continue de son accompagnement.
Dans ce cadre, en tant que Travailleur.euse Social.e, vous serez en charge des missions suivantes :
Accueil du public (participation active aux collations et à l'accueil) ;
Mise en place de l’accompagnement social global des personnes durant leur passage ;
Analyse des situations sociales, réalisation des évaluations, définition de l’accompagnement socio-éducatif en lien avec le chef de service social;
Orientations vers les partenaires adéquats, ouverture et renouvellement de droits, mobilisation d’acteurs externes (droits, soins, parentalité, etc.) pour favoriser le suivi des personnes ;
Le soutien des parents dans leur parentalité et des enfants dans leur épanouissement et leurs droits ;
Mobilisation des acteurs de l’hébergement d’urgence et d’insertion, création et renouvellement de fiches SIAO, réalisation d'évaluation flash ;
Élaboration et participation aux actions collectives, notamment liées à la parentalité ;
Participation au rapport d’activité, entrée et analyse de statistiques, réflexion collective à l’amélioration du projet d’accueil des personnes.
Il/elle exerce sa profession en référence à des repères éthiques et déontologiques garantissant la qualité de ses interventions. Ces différentes missions impliquent un fort travail en équipe, une participation au projet d’établissement et une inscription de ses missions dans le territoire.
