Au pied des Pyrénées et à une heure des pistes de ski et de la côté atlantique (Pays Basque, Landes), le Centre Hospitalier de Pau est situé dans une ville universitaire et une agglomération de 150 000 habitants.
Plus de 2500 agents dont environ 250 médecins travaillent au sein de l’établissement qui, en relation directe avec le centre-ville et les principales voies de communication, est implanté sur un espace arboré de 40 hectares.
Le Centre Hospitalier de PAU assure les missions principales du service public de santé : Gynécologie – Obstétrique, Médecine – Chirurgie, Gériatrie, Imagerie, Pédiatrie, Urgences.
Le dispositif de formation des professionnels de santé du Centre Hospitalier de Pau s’inscrit dans une logique de développement des compétences, en articulation avec les besoins du territoire et les évolutions des pratiques.
Il se compose de :
Institut de formation en Soins Infirmiers (IFSI) : 97 étudiants/promotion
Institut de formation d’aide-soignant (IFAS) : 30 élèves/promotion
Institut de formation des Cadres de Santé (IFCS) : 40 étudiants/promotion
Centre de formation continue des professionnels de santé (CFCPS) : organisme de Développement Professionnel Continu
Centre de ressources documentaires médicales et paramédicales
Centre d’enseignement des soins d’urgences (CESU)
L’Assistant de direction et de formation apporte un appui direct au Directeur dans le pilotage et le suivi des activités de la Direction des instituts de formation et de la formation continue, de la recherche clinique et de l’innovation. Pour le champ de la formation initiale et continue, il coordonne l’organisation administrative, financière et logistique, encadre les équipes concernées et veille à la continuité et à la qualité du service. Il est en charge de la gestion administrative de l’organisme de formation continue.
Placé sous l’autorité hiérarchique directe du Directeur Coordonnateur Général des instituts de formation et de la formation continue, de la recherche clinique et de l’innovation.
Les qualités attendues au niveau institutionnel :
Sens des responsabilités et engagement professionnel
Conscience de son positionnement professionnel
Représentation de l’image institutionnelle (comportement, attitude et tenue)
Comportement professionnel : loyauté, intégrité, non jugement, ouverture d’esprit, respect, honnêteté
Savoir-faire relationnel : patience, écoute, discrétion
Dynamisme et sens du travail en équipe
Réactivité, aptitude à prendre des décisions / des initiatives dans un périmètre sécurisé de compétences et à en rendre compte
Respect de l’autorité hiérarchique, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du secret professionnel
Organisation, méthode et rigueur
Les qualités spécifiques pour le poste :
Capacité d’adaptation et d’évolution
Disponibilité et réactivité face aux contraintes d’activité
Sens de l’organisation développé et capacité à prioriser les activités
Rigueur et fiabilité dans le traitement des informations
Sens du service et qualité relationnelle
