En réponse au travail effectué en première intention par l’équipe des Pôles d’appui à la scolarité (PAS), vous mènerez, en équipe interdisciplinaire (trinôme éducateur et 2 thérapeuthes) un travail auprès de professionnels qui accompagnent des enfants présentant des troubles autistiques ou présentant une déficience, dans l’élaboration et la mise en place et d’outils, la recherche d’adaptation des pratiques et l’aménagement de l’environnement pour ces jeunes. Ce travail se mène sur deux plans:
un rôle de ressource pour les professionnels de l’Education Nationale
des interventions directes auprès des enfants ou de leur famille.
L’objectif est de valoriser les adaptations en amont des compensations qui peuvent se révélées indispensables et d’encourager autant que possible le maintien scolaire de tous les élèves.
Zones d’intervention Eurométropole de Strasbourg, au sein des établissements scolaires.
Travail en équipe interdisciplinaire et en articulation avec le réseau médico-social et les ressources de l’Education Nationale.
La Fondation Vincent de Paul exerce quatre missions en Alsace et en Lorraine dans des établissements agréés ou autorisés par les pouvoirs publics au service des malades, des enfants, des personnes âgées et des personnes en situation de précarité.
Avec plus de 1000 accompagnements dans le Bas-Rhin et la Moselle, les établissements et services du secteur Enfance de la Fondation Vincent de Paul aident les jeunes à grandir dans un environnement structurant à travers un accompagnement interdisciplinaire, diversifié, de l’internat au domicile. 550 professionnels accueillent et accompagnent les enfants et adolescents au quotidien, dans les champs suivants : troubles psychologiques, troubles du langage écrit et oral, déficience intellectuelle, troubles psychiatriques, protection de l’enfance et protection judiciaire de la jeunesse.
