Accueil des publics
Identification des besoins des publics accueillis
Évaluation de l’autonomie et des capacités ressources de la personne
Repérage, signalement, gestion et/ou participation à la gestion des situations de blocage, d’agressivité, de maltraitance et de tout danger potentiel
Élaboration, évaluation, actualisation et ajustement des projets individualisés
Développement et stimulation des capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales de la personne
Accompagnement de l’individu dans le collectif et du collectif dans ses rapports à l’individu
Aide à l’acquisition des repères
Soutien à l’enfant/adolescent et à sa famille dans leur vie quotidienne
Développement d’une relation de confiance avec la personne accueillie et ses proches
Organisation et/ou conduite d’activités spécifiques
Montage de projets éducatifs pour étude de faisabilité
Participation à la réalisation de prestations hôtelières, d’entretien et/ou de nettoyage des locaux et équipements de l’environnement immédiat de l’enfant / adolescent
Prise en compte de la famille de l’enfant ou du représentant légal (information, autorisation, participation, médiation des liens parents/enfants)
Respect des attributs de l’autorité parentale des personnes qui en sont titulaires
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal, etc.
Élaboration d’écrits professionnels de toute nature et en direction de différents types de destinataires et information aux personnes concernées
Transmission et traçabilité des informations à des fins de continuité de l’accompagnement
