Description de l'établissement :
L’Institut Le Val Mandé est le seul établissement public médico-social du secteur handicap dans le Val-de-Marne. Acteur reconnu du médico-social, il accompagne près de 900 usagers à travers plusieurs pôles et services spécialisés dédiés à l’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap.
La Plateforme Enfance 94 accompagne des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du spectre de l’autisme à travers différentes modalités d’accompagnement adaptées à leurs besoins, à leur âge et à leur projet de vie.
Au sein de l’IME T’KITOI, les accompagnements visent à favoriser le développement de l’autonomie, des compétences sociales, de la communication, des apprentissages et de l’épanouissement personnel des jeunes accueillis.
L’internat constitue un véritable lieu de vie éducatif permettant un accompagnement global des enfants et adolescents dans les différents temps de leur quotidien. Il offre un cadre structurant, sécurisant et bienveillant favorisant les apprentissages, la socialisation et le développement des compétences nécessaires à la vie future.
Les accompagnements s’appuient sur une approche pluridisciplinaire associant professionnels éducatifs, thérapeutiques, paramédicaux, médicaux et psychologiques afin de garantir une prise en charge cohérente et adaptée aux besoins de chaque jeune.
Vous rejoignez une équipe investie et engagée qui place la qualité de l’accompagnement, la coopération entre professionnels et la participation des familles au cœur de son action.
La Plateforme Enfance 94 développe des pratiques favorisant l’inclusion, l’autodétermination, le respect du rythme de chacun et la valorisation des capacités des jeunes accompagnés.
Intégrer l’IME T’KITOI, c’est rejoindre un environnement professionnel dynamique et porteur de sens, où la relation éducative, le travail d’équipe, l’innovation dans les accompagnements et le développement des compétences professionnelles occupent une place centrale.
L’Institut Le Val Mandé favorise l’intégration et la fidélisation de ses professionnels grâce à un parcours d’accueil structuré, un accès à un large choix de formations, des possibilités d’évolution professionnelle, des perspectives de carrière au sein de la Fonction publique hospitalière ainsi qu’une politique active de qualité de vie au travail.
Description de la mission :
Au sein de l’internat de la Plateforme Enfance 94, vous accompagnez des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du spectre de l’autisme dans les différents temps de leur vie quotidienne, de leur développement et de leur parcours éducatif.
Vous évoluez dans un environnement professionnel favorisant l’accompagnement individualisé, le travail d’équipe et la construction de parcours adaptés aux besoins de chaque jeune.
Au quotidien, vous participez à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés en collaboration avec les familles et l’équipe pluridisciplinaire.
Vous accompagnez les jeunes dans les différents temps de la vie quotidienne et contribuez au développement de leur autonomie, de leurs compétences sociales, de leur communication et de leur épanouissement personnel.
Vous concevez, organisez et animez des activités éducatives favorisant les apprentissages, la socialisation, l’ouverture sur l’environnement et le développement des capacités de chacun.
Vous participez aux réunions institutionnelles, aux synthèses, aux temps d’analyse de pratiques ainsi qu’aux réflexions collectives visant à faire évoluer les accompagnements proposés aux jeunes.
Vous contribuez à la mise en place d’un cadre éducatif sécurisant, structurant et bienveillant permettant à chaque enfant de développer son potentiel et de progresser à son rythme.
Vous pouvez être amené à participer à l’organisation et à l’encadrement de séjours éducatifs ainsi qu’à différents projets favorisant l’autonomie et l’inclusion des jeunes accompagnés.
Le poste s’exerce au sein de l’internat selon un planning établi par le service. Vous participez aux différents temps de la vie quotidienne des jeunes accueillis et intervenez dans le cadre d’un accompagnement éducatif de proximité favorisant leur autonomie et leur développement.
Vous rejoignez une équipe pluridisciplinaire investie, attachée à la qualité de l’accompagnement, à la coopération entre professionnels et au développement continu des compétences.
Le poste s’inscrit dans une dynamique institutionnelle favorisant la stabilité des équipes et l’investissement des professionnels dans la durée. Le recrutement est ouvert aux professionnels titulaires dans le cadre d’une mutation ainsi qu’aux candidats contractuels.
Le poste offre de réelles perspectives d’intégration durable au sein de la Fonction publique hospitalière, notamment par voie de concours, de stagiairisation et de titularisation selon les conditions statutaires en vigueur.
La rémunération est déterminée selon les grilles indiciaires de la Fonction publique hospitalière avec prise en compte du diplôme détenu et de l’expérience professionnelle antérieure dans le cadre des dispositifs de reprise d’ancienneté applicables. Une simulation salariale personnalisée pourra être réalisée dès l’étude de la candidature.
L’Institut Le Val Mandé accompagne ses professionnels tout au long de leur parcours grâce à un programme d’intégration structuré, un accès à un large choix de formations, des possibilités d’évolution professionnelle et de promotion interne ainsi qu’à une politique active de qualité de vie au travail.
Vous bénéficierez également d’une restauration subventionnée, de la prise en charge du titre de transport à hauteur de 75 %, de l’accès aux prestations du CGOS, de chèques cadeaux de fin d’année, d’un stationnement à proximité ainsi que de nombreux avantages liés à votre statut au sein de la Fonction publique hospitalière.
Profil recherché :
Titulaire du Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé, vous souhaitez vous investir dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du spectre de l’autisme au sein d’un internat médico-social.
Vous êtes sensible aux enjeux liés à l’autonomie, à la socialisation, à la communication et au développement des compétences des jeunes en situation de handicap.
Vous appréciez particulièrement le travail éducatif de proximité et souhaitez accompagner les enfants et adolescents dans les différents temps de leur vie quotidienne en contribuant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur épanouissement.
Vous êtes en capacité de construire, mettre en œuvre et évaluer des projets éducatifs individualisés en tenant compte des besoins, des capacités et du projet de vie de chaque jeune.
Vous aimez travailler en internat et considérez les temps du quotidien comme de véritables supports éducatifs permettant de développer l’autonomie, la confiance en soi, les compétences relationnelles et les apprentissages de la vie sociale.
Vous êtes en mesure d’instaurer un cadre éducatif sécurisant, structurant et bienveillant tout en favorisant l’expression, la participation et le développement du potentiel de chaque enfant.
Vous appréciez le travail en équipe pluridisciplinaire et savez inscrire votre pratique dans une réflexion collective associant professionnels éducatifs, thérapeutiques, paramédicaux, médicaux et familles.
Vous possédez de bonnes capacités d’observation, d’analyse et d’adaptation vous permettant d’ajuster vos accompagnements aux besoins spécifiques des jeunes accueillis.
Vous êtes à l’aise dans la rédaction d’écrits professionnels et êtes en mesure d’assurer le suivi des projets personnalisés, la rédaction de bilans et la transmission des informations nécessaires à la continuité de l’accompagnement.
La connaissance des troubles du spectre de l’autisme, de la déficience intellectuelle et des outils de communication alternative ou augmentée, notamment le PECS, constitue un atout apprécié.
Le permis de conduire est requis dans le cadre des accompagnements, des activités extérieures et des projets éducatifs développés par le service.
Une première expérience en internat ou dans l’accompagnement d’enfants et d’adolescents en situation de handicap sera particulièrement appréciée.
Les candidatures de professionnels souhaitant s’investir durablement dans un projet éducatif exigeant, humain et porteur de sens, tout en bénéficiant des perspectives de carrière offertes par la Fonction publique hospitalière, seront étudiées avec une attention particulière.
Horaires : Horaires irréguliers
Période de la journée : Jour et nuit
Contrat à durée déterminée, Contrat à durée indéterminée
