Dans le cadre de son nouveau projet d’établissement et du développement, dans la logique de parcours, d’une offre d’habitat évolutive favorisant l’inclusion sociale, le Foyer d’hébergement Le Grand Large recherche un professionnel impliqué de l’éducation spécialisée, désireux d’agir au cœur d’un accompagnement individualisé et respectueux des personnes accueillies.
Pourquoi rejoindre le Foyer Le Grand Large ?
- Un établissement investi dans l’accompagnement éducatif individualisé et le développement de l’autonomie.
- Une équipe dynamique et impliquée dans la réflexion autour de l’inclusion et de l’évolution des pratiques éducatives.
- Un environnement de travail valorisant l’initiative professionnelle et l’implication dans les projets d’avenir
Missions
L’AES/AMP, conformément à la mission, aux valeurs et au Projet associatif de l’Adapei 69, intègrera une équipe pluridisciplinaire mobilisée autour d’un projet éducatif exigeant et humainement riche. Il/elle aura pour principales missions :
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Accompagner au quotidien des adultes en situation de handicap intellectuel, dans le respect de leur rythme et de leur projet personnalisé, avec une visée éducative forte.
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Proposer et animer des activités éducatives, culturelles, sociales ou domestiques, visant à développer les capacités, l’autonomie et l’autodétermination des personnes accompagnées.
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Favoriser l’adaptation sociale, le lien à l’environnement et la participation active des personnes accueillies à la vie collective et citoyenne.
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Apprendre, renforcer et soutenir l’autonomie dans les gestes de la vie quotidienne (hygiène, santé, repas, déplacements, gestion de l’espace personnel, etc.), notamment sur la base de programmes éducatifs définis.
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Participer activement à l’évolution du projet d’établissement, notamment à travers des expérimentations de parcours évolutifs, dans une perspective d’inclusion et de diversification de l’offre.
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Travailler en étroite collaboration avec les autres professionnels du foyer (éducateurs spécialisés, AMP/AES, psychiatre, infirmière, etc.), dans une dynamique de co-construction éducative.
