L’APAJH du Val d’Oise, gère 23 Établissements et services, emploie plus de 835 salariés, accompagne près de 2 550 personnes en situation de handicap.
Elle fonde son action sur l'absolu respect de la personne humaine. Elle entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap en œuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale. Elle entend, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, aboutir à leur pleine reconnaissance tant humaine : même et égale dignité, que sociale : citoyenneté à part entière.
Description de l'établissement :
L'Institut Médico-Éducatif « Le Clos Fleuri », implanté sur la commune d'Ermont, accueille actuellement ses équipes à Taverny le temps de travaux visant à améliorer la qualité de vie des enfants pris en charge.
L'établissement accompagne des enfants en situation de polyhandicap, de 0 à 20 ans, avec pour mission leur éducation, leurs soins et leur accompagnement progressif vers l'âge adulte. Pour cela, une équipe pluridisciplinaire propose des prises en charge adaptées, pensées pour favoriser l'épanouissement de chacun, le développement de toutes ses potentialités — intellectuelles, affectives et corporelles — ainsi que la plus grande autonomie possible au quotidien et dans la vie sociale.
Avant tout lieu d'apprentissage, l'IME fonctionne 7 jours sur 7 et 24 heures sur 24, afin d'accompagner au mieux l'entrée des jeunes accueillis dans le monde adulte. C'est aussi un lieu de soins, où les particularités de chacun sont prises en compte avec attention.
L'établissement dispose de 67 places, réparties entre 18 places d'internat, 40 places de semi-internat et 9 places de séjours temporaires ou séquentiels.
Côté organisation du travail :
En externat, les enfants sont accueillis du lundi au jeudi de 9h à 16h, avec une réunion d'équipe qui prolonge la journée du mardi jusqu'à 17h, puis le vendredi de 9h à 15h. Deux samedis par an sont également travaillés, en juin et en octobre. Les journées sont rythmées par des activités à visées éducatives et pédagogiques.
En internat, les collaborateurs travaillent par roulement, sur des horaires de 7h30 à 14h30 ou de 14h15 à 21h15, avec un week-end sur deux travaillé.
Principales missions :
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Accueillir et accompagner les enfants dans leur quotidien tout au long de la journée : activités éducatives à visée pédagogique, sociales et culturelles.
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Accompagner enfants accueillis pour l’insertion sociale et/ou professionnelle par le biais de leur projet de vie.
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Elaborer et/ou mettre en place le projet individualisé de la personne accueillie
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Accompagner les enfants accueillis dans la construction et le maintien des liens avec sa famille et/ou représentant légal.
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Accompagner et suivre la personne accueillie dans la construction de son projet individualisé
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Organiser des stages, en relation avec les responsable terrain
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Participer aux réunions d’équipe et institutionnelles
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Coconstruire un projet individuel
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Evaluer l’intégration d’une personne dans un milieu social de travail et/ou professionnel
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Evaluer une prestation, un projet, une solution, relatifs à son domaine de compétences
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Préparer les synthèses nécessaires à l’élaboration du projet individualisé
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Garantir le suivi du projet individualisé et prévoir les ajustements nécessaires
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Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des résidents
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Stimuler les capacités affectives intellectuelles, psychomotrices et sociales d’une personne accueillie
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Être référent des personnes accueillies
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Contribuer à assurer une prestation individualisée
Avantages Associatifs :
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Congés conventionnels et congés trimestriels en sus des congés payés légaux
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Congés familiaux
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Mutuelle : participation employeur à 50% salarié et famille
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Prévoyance
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Avantages CSE
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Pass Navigo : participation employeur à 50%
Diplôme : Diplôme d’état de moniteur éducateur (ou équivalent DEME) exigé
Compétences professionnelles :
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Savoir, connaissances :
- Travail en équipe
- Communication
- Conduite de projet
- Ethique et Déontologie
- Fonctionnement des structures médico-sociales
- Discrétion
- Gestion de conflits
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Savoir être, compétences relationnelles :
- Distance Professionnelle
- Anticipation
- Patience
- Disponibilité
- Empathie
- Force de proposition
- Respect.
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Savoir-faire, compétences techniques et opérationnelles :
- Outils informatiques
- Ecrits professionnels
- Gestes et postures
- Outils informatiques / logiciels internes
- Ecrits professionnels.
