Intitulé du poste : Psychomotricien H/F
Date de dépôt de l'annonce : 18/03/2026 Expérience : Souhaitée
Date de fin de validité de l'annonce : 01/09/2026 Connaissance : Diplôme d'Etat de psychomotricien exigé.
Lieu d'affectation : Paris 15ème Type de contrat : CDI
Date de prise d'emploi : 12/04/2026 Etablissement : LE BEL AIR
Description de l'annonce :
A propos de l’association?:
L'Association L'ESSOR, reconnue d'utilité publique, regroupe 50 établissements et services, avec près de 1000 salariés œuvrant dans le
secteur social et médico-social. Pour plus d'informations, visitez notre site web : www.lessor.asso.fr
Le SESSAD L'ESSOR LE BEL AIR Paris association loi 1901 (Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile), situé dans le 15ème
arrondissement de Paris, accueille des enfants et adolescents de 0 à 20 ans souffrant d'épilepsie et/ou de déficience intellectuelle. Il recrute?:
Un(e) psychomotricien(ne) (H/F)
En CDI, à temps partiel, à hauteur de 2 jours et demie par semaine (0,5 ETP).
Le poste est à pourvoir le 12 avril 2025.
Principales missions?:?
Au sein de l'équipe pluridisciplinaire du SESSAD (psychologue, neuropsychologue, éducatrices spécialisées, psychomotricienne, infirmier), et
sous la responsabilité de l’adjoint(e) de direction, la(le) psychomotricien(ne) :
Procède à l'évaluation sensori-motrice, perceptivo-motrice et psychomotrice des enfants ou adolescents accueillis et propose des axes
de travail à poursuivre dans le cadre du projet individuel ;
Met en œuvre les suivis individuels en se déplaçant en transports en commun sur les lieux de vie de l’enfant (école, domicile) ou au
SESSAD ;
Peut co-animer un groupe avec un professionnel du SESSAD?;
Rend compte des suivis par le biais d'écrits?;
Co-construit le projet personnalisé d’accompagnement (PPA) avec la famille et en équipe?;
Participe aux observations faites sur les différents lieux de vie de l’enfant et fait, si besoin, des propositions d’aménagements en lien
avec son profil sensoriel et psychomoteur ;
Co-conduit des entretiens familiaux dans le cadre de l’accompagnement de l’enfant?;
En tant que co-référent(e), favorise les liens avec les partenaires extérieurs à l'établissement afin de permettre la continuité de parcours
des jeunes accueillis, en amont et en aval de leur accompagnement au SESSAD ;
Participe à la mise en place et à l’animation des activités de vacances et des temps institutionnels proposées aux enfants accueillis
et/ou à leur famille?;
Participe aux réunions collectives (synthèse, PPA, institutionnelle)?;
Participe aux réunions d’ESS (Equipe de Suivi de Scolarisation)?;
Participe au groupe d’analyse de la pratique (approche systémique).
Compétences requises?:
