Contexte
Dans le respect du projet associatif et des valeurs de l’Association Handi Val de Seine, le/la psychologue intervient au sein de la Section d’Éducation et d’Enseignement Spécialisé (SEES) de l’IME Alfred Binet, auprès d’enfants et de jeunes de 4 à 14 ans présentant une déficience intellectuelle et/ou des troubles du spectre de l’autisme.
Sous l’autorité de la Cheffe de Service Paramédical et de la Direction de l’établissement, le/la psychologue contribue à l’accompagnement global des enfants et à la mise en œuvre de leur projet personnalisé, en lien étroit avec l’équipe pluridisciplinaire et les familles.
Missions
Dans le respect du projet de l’enfant et en lien avec les différents professionnels de l’établissement, le/la psychologue aura pour principales missions :
- participer à l’élaboration et au suivi du Projet d’Accompagnement de l’enfant, notamment :
. contribuer à la rédaction des différentes parties du projet ;
. participer aux bilans et évaluations ;
. proposer des axes d’accompagnement adaptés aux besoins et aux
capacités de l’enfant.
- Réaliser des observations et évaluations psychologiques et fonctionnelles, permettant de mieux comprendre le fonctionnement, les besoins et les compétences de l’enfant.
- Accompagner les équipes dans la compréhension des comportements et des besoins des enfants, et proposer des adaptations ou des pistes d’intervention favorisant leur bien-être et leur développement.
- Assurer un accompagnement et un soutien auprès des familles, dans une démarche de co-construction autour du projet de leur enfant.
- Mettre en place et actualiser les outils d’évaluation et de suivi, assurer le recueil et l’analyse des données en lien avec les objectifs du projet d’accompagnement.
- Participer à la réflexion clinique et institutionnelle autour des situations individuelles et collectives.
Le/la psychologue participe notamment :
. aux réunions pluridisciplinaires ;
. aux réunions et temps de rencontre avec les familles ;
. aux commissions d’admission ;
. aux groupes de travail institutionnels ;
. à la réflexion sur les pratiques professionnelles et l’évolution du projet d’établissement.
Profil
Une expérience auprès d’un public enfant/adolescent en situation de handicap est souhaitée.
Une connaissance des outils d’évaluation psychologique et développementale.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à transmettre ses observations de manière adaptée.
Qualités d’écoute, d’analyse, de communication et de rédaction.
Dynamisme, bienveillance, capacité d’adaptation et force de proposition.
Maîtrise des outils bureautiques : Word, Excel, Netvie.
Permis B souhaité.
Rémunération : 1 572,00€ à 1 855,00€ par mois
Lieu du poste : En présentiel
