Description de l'établissement :
Le Centre Hospitalier du Rouvray est le 2ème établissement de santé de France spécialisé dans la lutte contre les maladies mentales intervenant sur le territoire de la Métropole Rouen Normandie, Elbeuf, Pays de Caux et Pays de Bray.
Il propose une offre de prévention, diagnostic, soin, réadaptation et réinsertion sociale. Il est composé de 2 pôles d’activité composés de structures ambulatoires, d’équipes mobiles et d’unités d’hospitalisation à temps complet. Il dispose de nombreux services spécialisés (addictologie, troubles de l’humeur complexes, schizophrénies résistantes, troubles du spectre de l’autisme, prévention du suicide…).
Des centres ressources et de formation sont également mis en place : autisme, pour intervenants auprès d’auteurs de violences sexuelles, prévention et gestion de la crise suicidaire, soins infirmiers.
Le Centre Hospitalier du Rouvray dispose également d’un département recherche.
Le Centre Hospitalier du Rouvray place la diversité et l’égalité des chances au cœur de ses préoccupations et s’engage dans ses recrutements à ne sélectionner les candidats que sur la base de critères professionnels.
Dans le cadre de sa politique de recrutement, une attention particulière est portée à la valorisation des parcours professionnels, notamment à travers la possibilité de reprise d’ancienneté selon les dispositions réglementaires en vigueur.
Le Centre Hospitalier du Rouvray place la diversité et l’égalité des chances au cœur de ses préoccupations et s’engage à ne sélectionner les candidats que sur la base de critères professionnels.
Toutes nos offres sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Le Centre Hospitalier œuvre en faveur de leur inclusion, notamment grâce à son conventionnement avec le FIPHFP.
Description de la mission :
Rattachement hiérarchique et fonctionnelle :
Cadre de santé de santé de l’hôpital de jour.
Relation fonctionnelle :
Médecin responsable de l’Unité.
Médecin responsable de pôle.
Cadre socio-éducatif filière éducateur spécialisé du centre Hospitalier du Rouvray.
L’éducateur spécialisé accompagne les enfants de 3 à 12 ans, porteur d’un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) et/ou présentant des troubles du comportement et des difficultés de gestions des émotions.
Les soins se déroulent sur le mode ambulatoire, en accord avec les représentant légaux et sous l’autorité du médecin pédopsychiatre responsable de l’unité. A l’HDJ l’éducateur fait partie des soignants du pole enfants et adolescents au centre hospitalier du Rouvray.
L’éducateur spécialisé développe les bonnes pratiques professionnelles dans le respect de la qualité et de la sécurité des soins, afin de répondre aux besoins occasionnés par les troubles de l’enfant. Il prend en compte l’enfant dans sa globalité ainsi que son environnement familial et social, dans le respect des règles qui régissent son métier (éthiques, déontologiques et de secret professionnel)
Au sein de l’hôpital de jour, l’éducateur spécialisé est intégré à l’équipe soignante et travaille en pluridisciplinarité avec les autres professionnels intervenant dans l’unité.
Missions
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Participation à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de soins individualisé
Instaurer un climat de confiance indispensable à l’amorce de l’alliance thérapeutique, avec le patient et son environnement familial.
Recueillir, en concertation avec les professionnels de l’équipe, les attentes et besoins de l’enfant et de sa famille ainsi que de toutes informations nécessaires à son accompagnement.
Evaluer les capacités et compétences de l’enfant en s’appuyant sur la vie quotidienne (repas, hygiène…) de l’hôpital de jour ou grâce à des outils de médiations.
Participer en équipe pluridisciplinaire à l’élaboration, à la mise en œuvre et l’évaluation du projet de soins de l’enfant avec la volonté de prendre en compte son environnement (projet scolaire, projet de vie, projet social, culturel…).
Favoriser la participation active de l’enfant et de ses représentants légaux au projet individualisé.
Elaborer et concevoir des outils répondant aux besoins spécifiques de l’enfant et de sa famille, dans l’optique de les généraliser au domicile, à l’école et au sein des futurs lieux d’accueil.
Proposer des visites à domicile en binôme avec l’assistant de service sociale ou en binôme soignants (éducateurs spécialisés/IDE)
Participer activement aux entretiens médicaux et contribuer à l’analyse clinique de la situation de l’enfant et de sa famille.
Assurer la référence de l’enfant auprès de la famille et des partenaires. A ce titre il garantit la cohérence de l’accompagnement (en direction des familles, partenaires médicaux, professionnels éducatifs, sociaux, judiciaires…).
Participer aux repas thérapeutiques et aux moments de la vie quotidienne de l’enfant (accueil, change) et intendance de l’unité.
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Elaboration de projets éducatifs et thérapeutiques de groupe
Concevoir, conduire et évaluer, en équipe pluridisciplinaire, des projets de médiations thérapeutiques et des projets individualisés au sein de la médiation.
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Rechercher, entretenir et développer les partenariats en lien avec l’accompagnement de l’enfant afin de coordonner les actions dans le cadre de son projet de soins. (Education Nationale, Aide Sociale à l’Enfance, établissements médico-sociaux…)
Participer au partenariat inter institutionnel pour garantir une continuité et une coordination des soins et éviter les ruptures dans le parcours de soins.
Participer, au regard de ses disponibilités, aux réunions externes (équipes éducatives, rencontre services sociaux…).
Maintenir un contact régulier avec les familles et/ou les représentants légaux de l’enfant.
Participer et accompagner l’enfant et sa famille dans différentes instances (scolaires, sociale, médico-sociale…)
- Communication professionnelle
Garantir la continuité et la traçabilité des soins par des informations exhaustives à la fois orales et écrites dans le dossier informatisé individuel du patient.
Rédiger des écrits professionnels inhérents à sa fonction.
Participer aux réunions institutionnelles et cliniques.
Participer aux temps de supervision d’équipe.
Accueillir et faciliter la formation et l’intégration des nouveaux professionnels.
Participer à la formation et l’encadrement des stagiaires.
Contribuer aux évaluations internes et externes, à l’élaboration des projets de service et du livret d’accueil.
Participer à la permanence des soins en extra et en intra hospitalier, en remplaçant si nécessaire dans d’autres unités de soins.
Participer aux réunions du collège des éducateurs spécialisés.
Profil recherché :
Compétences relationnelles : Capacité à établir un lien de confiance avec les enfants et leur famille et à travailler en équipe pluri professionnelle.-
Compétences éducatives : Maîtrise des techniques d’entretien, d'écoute active, d'accompagnement éducatif, et de conduite de groupes thérapeutiques.
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Compétences d'évaluation et d'analyse : Capacité à analyser les situations des enfants, dont les troubles sont hétérogènes, et à participer à l'élaboration des projets personnalisés de soins et d’accompagnement.
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Connaissances spécifiques : Connaissances des pathologies psychiatriques et en guidance parentale.
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Capacité à se remettre en question au travers notamment le travail de supervision clinique.
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Diplôme d’État d’éducateur spécialisé (DEES) requis.
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Idéalement connaissances élémentaires des troubles psychiatriques et du TSA .
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Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Horaires : Horaires normaux
Période de la journée : Jour
Contrat à durée déterminée
