Descriptif
Un poste d'Infirmier(e) à temps plein est à pourvoir au sein du Centre Médico-Psychologique pour Enfants et Adolescents (CMPEA) de Pont-A-Mousson - Pôle Universitaire de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent.
IDENTIFICATION DU POSTE
Fonction
Infirmier à temps plein
Poste au Centre Médico-Psychologique pour Enfants et Adolescents (CMPEA) de Pont-A-Mousson
Liaisons hiérarchiques
Directeur des Soins, Cadre Supérieur et Cadre de Santé
Liaisons fonctionnelles
Travail de liaison avec les équipes de Pédopsychiatrie et de Psychiatrie Générale des différents secteurs et partenaires (Justice, A.S.E., Education Nationale, P.M.I.).
Equipe médicale
Praticien Hospitalier pédopsychiatre
Horaires de travail
Variable entre 9h et 18h15 du lundi au vendredi
Résidence administrative
29 rue Clémenceau 54700 PONT A MOUSSON
PRESENTATION DU SERVICE
Le CMP pour Enfants et Adolescents (CMPEA) de Pont-à-Mousson est une unité d'accueil de proximité et de coordination des soins qui s'adresse aux nourrissons, enfants et adolescents de 0 à 18 ans, présentant des problématiques de santé mentale telles que des troubles du comportement, de la relation, des troubles neurodéveloppementaux, des troubles dépressifs et réactionnels, des conduites addictives
Le CMPEA a pour missions d'assurer, sur indication médicale, des actions de prévention, de réaliser des évaluations à visée diagnostique et des soins ambulatoires (consultations individuelles et/ou familiales, psychothérapies, bilans, prises en charge thérapeutiques individuelles ou en groupe, soins à domicile).
Le CMPEA travaille en collaboration avec l'Hôpital de Jour pour enfants de Laxou et les unités d'hospitalisation du PUPEA et développe un travail de liaison avec les partenaires extérieurs : l'Éducation Nationale, le Conseil Départemental (PMI, ASE), les institutions médico-sociales, les services judiciaires et les professionnels de santé (hospitaliers, libéraux).
Projet de déménagement du CMPEA et de regroupement avec le CMP Adultes, et création d'un Hôpital de Jour.
MISSIONS
Conduire des entretiens:
- recueillir des informations.
- établir une relation d'aide.
- évaluer les besoins en soins.
Instaurer des relations thérapeutiques :
- assurer seul ou en binôme des prises en charge de groupe, des suivis individuels et familiaux.
- élaborer des projets de socialisation.
Développer un travail de réseau avec les différents partenaires :
- établir des liens individuels de partenariat,
- collaborer lors de suivis spécifiques,
- participer à des actions de prévention.
Travailler dans le cadre de son rôle propre, savoir prendre des initiatives, des responsabilités.
Participer à l'élaboration du projet de soins en équipe pluridisciplinaire ainsi qu'à son évaluation. S'impliquer dans la mise en place de la démarche de soins et investir le rôle de référent.
Renseigner le dossier patient, utiliser la démarche clinique au travers des transmissions ciblées. Renseigner les indicateurs d'activité.
Veiller à la qualité et à la sécurité des soins, en respectant les protocoles et les bonnes pratiques.
Participer aux groupes de travail au sein du service (réunions cliniques, de fonctionnement, supervision) et plus largement au sein de l'établissement.
Assurer des actions de formation et d'encadrement auprès des étudiants.
Etre opérationnel le Mercredi, temps fort des prises en charge liées à la spécificité de la discipline.
Assurer des permanences d'accueil.
COMPETENCES
- Disposer de connaissances professionnelles relatives aux psychopathologies de l'enfance et de l'adolescence
- Posséder une bonne capacité d'écoute et d'accompagnement
- Faire preuve de capacité d'observation, d'analyse de situations et savoir les restituer en réunions cliniques
- Participer au diagnostic en s'inscrivant dans la passation de tests (ADOS, )
- Etre capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau (Justice, Aide Sociale à l'Enfance, Foyers Educatifs, Education Nationale, P.M.I.) en respectant le cadre de compétences de chacun.
- Etre capable de remettre en cause ses pratiques et de s'adapter à de nouvelles modalités de prises en charge
- Avoir un esprit d'initiative et le sens de ses responsabilités professionnelles
