Travailler au sein du Département de la Manche, c’est rejoindre une équipe de 2 700 collaborateurs aux profils et compétences variés. Le choix du service public, c’est aussi la fierté d’accompagner tous les habitants dans de nombreux domaines :
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L’action sociale (enfance, famille, insertion, autonomie…)
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La nature et les infrastructures (routes, bâtiments départementaux, ports…)
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L’appui aux territoires (culture, collèges, sites et musées…)
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L’attractivité et le numérique
Être agent au Département de la Manche, c’est pouvoir concilier vie professionnelle et personnelle, intégrer une collectivité attentive au bien-être de ses agents (équilibre entre la vie professionnelle et personnelle, avantages sociaux, cohésion, activités sportives) et engagée dans la transition écologique.
Travailler dans la Manche, c’est bénéficier d’un cadre de vie privilégié au sein d’un territoire actif unique entre littoral et bocage. Entre histoire, culture et patrimoine, la Manche recèle d’innombrables atouts. Evoluer dans un département dynamique, sécurisant, dépaysant et attractif, tel est le profil de la Manche !
Le référent éducatif ASE a pour finalité d’assurer l’accompagnement global, cohérent et sécurisé des enfants et adolescents confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance, en veillant à la mise en œuvre de leur projet personnalisé et au respect de leurs droits fondamentaux.
Missions et activités
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S'assurer de la prise en compte de l’ensemble de ses besoins sur le plan de sa santé, de sa scolarité, de ses loisirs, … en lien avec l’ensemble des partenaires ;
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Assurer le lien enfant/famille conformément à la décision administrative ou judiciaire ;
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Assurer l’accompagnement à la parentalité ;
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Assurer la référence et le suivi de majeurs bénéficiant d’un dispositif jeunesse insertion Manche pris en charge hors établissements;
Dans le cadre de procédures pénales, s’assurer de la prise en compte des besoins de l’enfant et de ses intérêts :
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S’assurer de l’accompagnement des jeunes aux différents rendez-vous (auditions gendarmerie ou police, rendez-vous unité médico-judiciaire, avocat, administrateurs ad ’hoc…);
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Assurer la référence et le suivi des mineurs pris en charge en établissements médico-sociaux, lieux de vie, et services ;
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Participer à l’élaboration du projet pour l’enfant en lien avec le lieu d’accueil
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Organiser et animer, et/ou participer aux instances de suivi de la prestation ou mesure en y associant, dans la mesure du possible, les détenteurs de l’autorité parentale et les jeunes à partir de seize ans.
Lorsque l’intérêt supérieur de l’enfant le requiert, en lien avec le CT ASE :
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évaluer et rédiger l’écrit en vue d’une révision des statuts, et participer à la commission de révision des statuts - commission de l’examen de la situation et du statut de l’enfant confié ;
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Evaluer et participer aux instances techniques et commissions internes nécessaires au suivi du projet de l’enfant ;
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Rédiger les écrits professionnels et/ou veiller à la transmission des écrits par les partenaires ;
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Rédiger les préconisations destinées aux autorités administratives et judiciaires ;
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Participer aux audiences ;
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Réaliser l’entretien d’autonomie pour les jeunes confiés à l’ASE et accueillis chez un assistant familial ou en lien avec un lieu de vie atypique;
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Intervenir en soutien et en complémentarité des lieux d’accueil;
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Rencontrer les assistants familiaux, leur apporter la compréhension des difficultés du mineur en lien avec son projet, coordonner les actions à développer et s’assurer de leur mise en œuvre;
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Organiser, en complémentarité avec le service assistant familial et accueil collectif, les relais sollicités par les assistants familiaux pour leurs congés;
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Contribuer aux actions de prévention en territoire ;
s’inscrire dans une logique de développement du territoire et dans les projets d’actions collectives et de développement social local; -
favoriser le partenariat et la mise en réseau.
Compétences techniques
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Connaissance du secteur de protection de l’enfance ;
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Maitrise du développement de l’enfant;
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Compétence éducative et d’accompagnement;
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Compétences d’analyse et d’évaluation
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Analyser les situations familiales et éducatives dans leur complexité;
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Évaluer l’évolution des situations et ajuster les modalités d’accompagnement;
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Repérer les situations de risque ou de danger et alerter la hiérarchie si nécessaire.
Compétences rédactionnelles et administratives
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Rédiger les écrits professionnels nécessaires au suivi des situations (rapports, notes, synthèses, contributions aux rapports judiciaires, bilans…);
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Assurer la mise à jour des dossiers et le respect des procédures administratives;
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Garantir la traçabilité des interventions et des décisions prises.
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Compétences relationnelles et professionnelles
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Capacité d’écoute, de médiation et de gestion des situations conflictuelles;
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Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire;
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Sens de l’organisation, autonomie et capacité à prioriser les interventions;
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Respect du cadre institutionnel, du secret professionnel et de la déontologie.
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Votre candidature (CV + lettre de motivation) est à adresser à :
Monsieur le Président du Conseil Départemental
Direction des Ressources Humaines
50050 SAINT-LO cedex
