L'EAM Maurice DUJARDIN propose des réponses adaptées aux besoins de personnes en situation de handicap physique, mental, psychique ou atteintes de handicaps associés dont la dépendance totale ou partielle les rend inaptes à toute activité à caractère professionnel ou rend nécessaire l’assistance d’une tierce personne, une surveillance médicale ainsi que des soins constants.
L’approche éducative dans les EAM vise à favoriser le maintien ou l’acquisition d’une plus grande autonomie.
Vos missions :
Observer l’individu, l'évaluer psychologiquement et réaliser des diagnostics
- Observer la personne dans son cadre de vie : fonctionnement psychique et cognitif, comportement, aptitudes, troubles physiques/mentaux/sociaux, retards de développement, etc.
- Identifier les besoins et attentes de la personne au moyen d'entretiens individuels, d'ateliers collectifs, de supports de médiation et/ou de tests psychologiques.
- Recueillir des informations complémentaires sur la personne au sein de son environnement familial et socio-médical (lieu de vie, témoignages des proches, etc.).
- Diagnostiquer l'existence d'une pathologie psychologique et suivre son évolution.
- Rédiger des bilans d'observation psychologiques, intégrés dans le dossier médico-psychologique de la personne.
Soutien psychologique : Soutenir émotionnellement et psychologiquement les résidents pour améliorer leur bien-être quotidien
Évaluation et suivi des fonctions cognitives : Réalisation de bilans neuropsychologiques par : Tests neuropsychologiques (WAIS IV, MOCA, MMS), entretiens cliniques, échelles et questionnaires. Evaluation fonctionnelle avec parfois des Bilans cliniques à visée diagnostique en lien avec les médecins (Maladie neuroévolutives, DI, TDAH).
Accompagnement et rééducation cognitive : Mise en place d'ateliers ou d'exercices adaptés en séance individuelle pour stimuler les capacités cognitives, prévenir le déclin et permettre un travail de métacognition.
Gestion des troubles du comportement et des comportements problèmes : Analyse des difficultés comportementales et émotionnelles (agitation, anxiété, désinhibition …) et élaboration de stratégies pour améliorer le bien-être des résidents et faciliter leur intégration dans la vie du foyer. La création d’outils serait un plus : CAA, planning, renforçateurs, système de communication avec pictogrammes. Une approche telle que l’ABA, grille d’analyse ou analyse fonctionnelle et multimodale serait également une compétence appréciée.
Concevoir et mettre en œuvre des actions préventives et/ou curatives
- Définir les orientations thérapeutiques et méthodes psychologiques adaptées à la pathologie de la personne, et les actualiser régulièrement en fonction de son évolution.
- Organiser le cadre de prise en charge psychologique de la personne (dispositifs d'intervention, planning, structures adaptées...) et coordonner l'action thérapeutique au sein d'une équipe pluridisciplinaire (médecin, chef de service, éducateurs, AMP...).
- Accueillir, prendre en charge et accompagner la personne dans le cadre du projet de soin défini, en s'appuyant sur diverses approches : groupes d’habiletés sociales, thérapie brève, groupes de parole, coaching, accompagnement à la réalisation d'un projet, art-thérapie, etc.
- Intervenir dans des situations d'urgence individuelle des personnes accompagnées.
- Rendre compte des actions engagées et de leur suivi en rédigeant un rapport de prise en charge.
- Prendre en charge les résidents en groupe ou en individuel selon les besoins.
Collaborer avec l'équipe et les partenaires médico-sociaux
- Participer à l'élaboration et au développement du projet médico-social et/ou socio-éducatif de l'établissement.
- Sensibiliser le personnel médical, social et éducatif à la dimension psychologique des personnes accompagnées.
- Travailler en lien avec le psychiatre et le psychologue de l’institution pour accompagner les équipes médico-sociales sur le terrain.
- Développer et entretenir un réseau professionnel dédié à la prise en charge et à la santé psychique, en lien avec le psychologue.
Travail en équipe pluridisciplinaire : Collaboration étroite avec les médecins, les soignants, l’équipe éducative, le chef de service et la direction pour une prise en charge globale et adaptée à chaque résident. Participation aux réunions pour apporter un éclairage théorique.
Travail avec les partenaires et création de réseaux : institutions, libéraux …
Soutien aux équipes et aux familles : Formation et sensibilisation du personnel sur les troubles cognitifs, conseils aux familles pour favoriser la communication et l'accompagnement des résidents au quotidien.
Actualiser ses compétences professionnelles
Votre profil :
- Titulaire d'un diplôme diplôme de niveau 7 (Master de Neuropsychologie)
- Vous connaissez les acteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux ainsi que les dispositifs associés
- Vous avez des notions de droit administratif et social (réglementation, procédures relatives aux soins, droits du patient, etc.
- Vous savez observer, analyser et diagnostiquer une situation clinique
- Vous savez rédiger des bilans et rapports psychologiques
- Vous êtes dôté(e) d'une grande capacité d'écoute, avec une ouverture d'esprit
- Vous savez rester neutre et objectif(ve)
Conditions de travail :
- Temps partiel: 0.50 etp soit 17h30 par semaine
- Forfait heures dans le cadre de l'annualisation du temps de travail
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Statut cadre
- Echelon selon ancienneté reprise conformément à la CCNT du 26 août 1965
Avantages :
- Ancienneté au poste reprise à 100%
- Prime SEGUR
- Prime 7,5% mensuelle
- Prime de technicité selon ancienneté (jusqu'à 16% du salaire brut)
- Mutuelle
- CSE et oeuvres sociales (Chèques cadeaux, COS Méditerranée)
- Congés trimestriels
- Compte Epargne Temps
- Action logement
- Mobilité interne possible
