Savoir- être :
– Mettre en œuvre une communication adaptée aux situations – avoir le sens du dialogue et de l’écoute.
– Faire preuve de capacités d’adaptation.
– Posséder une bonne maitrise de soi et une maturité affective.
– Faire preuve de discrétion professionnelle.
– Faire preuve de curiosité professionnelle par rapport aux différentes problématiques rencontrées.
– Avoir le goût du travail en équipe pluridisciplinaire
– Capacités d’écoute et d’empathie
– Savoir faire face à la souffrance et à l’agitation des enfants.
Savoir-faire :
– L’Art-thérapeute justifie du savoir-faire artistique. Il est formé à reconnaitre les symboles et les métaphores délivrés lors du processus créatif, signes devenus langages de substitution à ce qui aurait pu être délivré autrement.
– Il justifie aussi de compétences de soins fondées sur la rigueur thérapeutique et l’esprit scientifique. Il connait les éléments théoriques et cliniques relatifs aux pathologies mentales et spécifiquement aux troubles envahissants du développement. Associés à la richesse des activités artistiques, l’Art-thérapeute sollicite toutes les facultés et les potentiels psychocorporels par la mise en jeu des mécanismes physiques, cognitifs et sensori-moteur, mais aussi affectifs, sensoriels et relationnels.
– Collaborant au travail institutionnel et recevant aussi en atelier collectif, l’Art-thérapeute se doit d’être sensibilisé à la dynamique de groupe.
– Expérience souhaitée en santé mentale enfants et/ou adulte.
– Avoir une approche psychodynamique
– Connaissance de la psychopathologie des enfants en particulier les troubles du spectre autistique
Compétences Spécifiques :
– Avoir de l’expérience auprès d’enfants et ou en service de pédopsychiatrie.
– Travailler en collaboration pluridisciplinaire
– Intégrer le soin relationnel dans toute sa dimension (soutien, aide, accompagnement)
– Travailler en collaboration avec les différentes unités de l’intersecteur : autres CMP, UTAF/UTEP, HDJ, Accueil Jeunes, Lits ados.
– Développer les partenariats avec les institutions : ASE, Mairie, structures sanitaires et médico-sociales accueillant des enfants, établissements scolaires, structures de la petite enfance
